【单选题】【消耗次数:1】
西方教育心理学的创始人是( )。
桑代克
詹姆斯
罗杰斯
巴甫洛夫
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【单选题】 西方教育心理学的创始人是( )。
①  桑代克
②  詹姆斯
③  罗杰斯
④  巴甫洛夫
【单选题】 西方教育心理学的创始人是?
①  桑代克
②  詹姆斯
③  罗杰斯
④  巴甫洛夫
【单选题】 教育心理学的创始人是心理学家()。
①  A.布鲁纳
②  B.桑代克
③  C.维果斯基
④  D.马斯洛
【简答题】 威廉·詹姆斯是美国_____ 主义心理学派的创始人之一。
【判断题】 最早以教育心理学命名的著作是桑代克的《教育心理学》。
①  正确
②  错误
【单选题】 皮亚杰是心理学()的创始人。
①  格式塔学派
②  行为主义心理学派
③  日内瓦学派
④  人本主义心理学派
【判断题】 皮亚杰是行为主义心理学派创始人。
①  正确
②  错误
【单选题】 马斯洛是人本主义心理学的创始人。
①  正确
②  错误
【判断题】 西方学者把皮亚杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉为当代心理学的三大巨人。
①  正确
②  错误
【单选题】 实验美学的创始人和代表人是德国心理学家( )。
①  卡西尔
②  苏珊·朗格
③  托马斯·门罗
④  费希纳
随机题目
【判断题】 混凝土中水泥用量越多或水灰比越大,徐变越大。
①  正确
②  错误
【判断题】 混凝土的徐变是指在一定荷载长期作用下,砼将产生随着时间而增加的塑性变形。
①  正确
②  错误
【单选题】 湿作业成孔灌注桩施工中,由于塑性土膨胀可能造成的质量事故是:( )。
①  桩孔偏斜
②  孔壁坍落
③  缩孔
④  断桩
【单选题】 土层锚杆施工中,压力灌浆的作用是( )。
①  形成锚固段、充填孔隙和裂缝、防止塌孔
②  形成锚固段、防止钢拉杆腐蚀、充填孔隙和裂缝
③  形成锚固段、防止钢拉杆腐蚀、防止塌孔
④  防止钢拉杆腐蚀、充填孔隙和裂缝、防止塌孔
【单选题】 当结构的长度大大超过厚度三倍时,大体积混凝土的浇筑方案可采用:( )
①  全面分层
②  分段分层
③  斜面分层
④  整层推进
【单选题】 灌注桩的沉渣厚度,当以摩擦力为主时不得大于 mm;当以端承力为主时不得大于 mm;套管成孔的灌注桩不得有沉渣。横线上的答案依次为:( )
①  200、100
②  200、200
③  300、100
④  300、200
【单选题】 土层锚杆的钢拉杆的作用是:( )
①  使挡土桩墙所受荷载可靠的传到拉杆上
②  保证钢索在张拉时能自由伸长
③  将锚杆头部的荷载传给锚固体
④  通过锚固体与土体之间的磨擦力作用,将力传至地层
【单选题】 地下连续墙按照开挖方式分为:( )
①  桩板式、槽板式和防渗式
②  桩板式、槽板式和组合式
③  地下连续墙、地下防渗墙
④  防渗墙、临时挡土墙、永久挡土墙
【判断题】 地下连续墙的混凝土应按照比结构设计规定的强度等级提高5MPa进行配合比设计。
①  正确
②  错误
【判断题】 基坑和支护结构的监测项目,根据支护结构的重要程度、周围环境的复杂性和施工的要求而定。要求严格则监测项目增多,否则可减少。
①  正确
②  错误