【判断题】【消耗次数:1】
学习动机越高,学习效果越好。( )
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相关题目
【判断题】 学习动机越高,学习效果越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 既然学习需要动机的作用,那么学习动机越强,学习效果就会越好。
①  正确
②  错误
【多选题】 学习动机与学习效果的关系是( )。
①  学习动机越强,学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
【判断题】 学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。
①  正确
②  错误
【单选题】 当学习动机处于( )水平,学习效果较好。
① 
② 
③  中等
④  任何
【单选题】 当学习动机处于( )水平,学习效果较好。
① 
② 
③  中等
④  任何
【判断题】 学习动机过强是说学习成绩好,学习效率高,学习效果明显。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于评估学习效果,说法不正确的是( )。
①  对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②  评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③  评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④  评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
【判断题】 学习动机是学习活动的推动力,所以学习动机越强越好。(??? )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 渐开线齿廓传动的特点( )
①  可分性
②  啮合角大小为常数
③  以上全部正确
【单选题】 齿厚尺寸的测量与固定弦厚及公法线长度有关系,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 标准齿条与同模数的标准外齿轮具有( )的齿顶高、齿根高和全齿高
①  相同的
②  不同的
【单选题】 成形法也叫( )
①  仿形法
②  展成法
③  切削法
④  冲压法
【单选题】 齿条插刀的分度线也称为( )
①  齿条插刀中线
②  齿条插刀顶线
③  齿条插刀刀顶线
④  齿根线
【单选题】 斜齿轮的端面模数与法面模数( ),但端面齿高与法面齿高却是一致的
①  大于
②  等于
③  不等
④  小于
【单选题】 蜗杆传动特点包括( )
①  传动比大,结构紧凑
②  传动平稳,噪声小
③  可以实现自锁
④  以上全部正确
【单选题】 圆弧齿圆柱蜗杆传动的蜗杆外形仍然是圆柱形螺杆,但在传动的主平面内,蜗杆齿廓是( )弧形,而蜗轮齿廓是凸圆弧形
①  凹圆
②  长方
③  正方
④  梯形
【单选题】 轮系的主要功用( )
①  可作距离较远的传动
②  实现变速与换向
③  可获得大的传动比
④  以上全部正确
【单选题】 谐波传动装置的缺点( )
①  BC为正确答案
②  对柔轮的材料性能,加工精度和热处理要求高
③  只适用于体积小,重量轻的传动装置中