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【判断题】【消耗次数：1】
能力分组是按学生的学力或智商分组，对各组授予相同的课程。（ ）
① 正确
② 错误
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【判断题】 能力分组是按学生的学力或智商分组，对各组授予相同的课程。
①  正确
②  错误
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【判断题】 “作业分组”是按学生的作业好坏分组，授以不同的课程。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 “作业分组”是按学生的作业好坏分组，授以不同的课程。
①  正确
②  错误
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【单选题】 分组教学制中对学生的分组主要有（ ）、外部分组、内部分组等形式。
①  能力分组、作业分组
②  作业分组、年级分组
③  年级分组、能力分组
④  能力分组、差异分组
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【判断题】 统计分组的关键是正确选择分组标志和划分各组的界限。
①  正确
②  错误
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【多选题】 下面哪些分组是按数量标志分组
①  企业按销售计划完成程度分组
②  学生按健康状况分组
③  工人按产量分组
④  职工按工龄分组
⑤  企业按隶属关系分组
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【多选题】 下列分组哪些是按品质标志分组
①  职工按文化程度分组
②  固定资产按用途分组
③  工人按工资分组
④  学生按性别分组
⑤  企业按生产计划完成程度分组
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【多选题】 下列分组哪些是按品质标志分组
①  职工按文化程度分组
②  固定资产按用途分组
③  工人按工资分组
④  学生按性别分组
⑤  企业按生产计划完成程度分组
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【多选题】 下列哪些分组是按数量标志分组
①  工人按出勤率分组
②  学生按健康状况分组
③  企业按固定资产原值分组
④  家庭按收入水平分组
⑤  人口按地区分组
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【单选题】 下列分组中按品质标志分组的是()。
①  人口按年龄分组
②  产品按质量优劣分组
③  企业按固定资产原值分组
④  乡镇按工业产值分组
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随机题目
【判断题】 国民党统统治集团作为大地主、大资产阶级的政治代表，其根本目标是维护独裁统治。
①  正确
②  错误
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【单选题】 1956年9月，中共八大确定的经济建设的方针是（ ）。
①  在综合平衡中稳步前进
②  在加速发展中前进
③  坚决反对“左”倾冒进
④  跨越式发展
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【单选题】 下面关于新民主主义社会的说法不正确的一项是（ ）。
①  公私经济并存
②  是一种凝固不变的、独立的社会形态
③  由工人阶级领导
④  新中国成立之前局部地区已经建立
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【单选题】 （ ）为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
①  国家工业化的实现
②  社会主义制度的建立
③  “三反”运动
④  中华人民共和国成立
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【单选题】 工人阶级与资产阶级的矛盾作为我国社会主要矛盾存在的时间是（　）。
①  1919-1949年
②  1949-1956年
③  1953-1956年
④  1953-1978年
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【单选题】 毛泽东发动文化大革命的主要理论基础是（ ）。
①  无产阶级专政下继续革命的理论
②  新民主主义革命的理论
③  社会主义改造的理论
④  人民群众的社会实践理论
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【单选题】 1956年9月党的八大提出的我国国内的主要矛盾是（ ）。
①  无产阶级同资产阶级的矛盾
②  人民大众同反革命残余势力的矛盾
③  开展社会主义道路与资本主义道路的决战
④  人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
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【单选题】 （ ）年中国共产党提出了过渡时期的总路线，开始制定和实施第一个五年计划。
①  1951
②  1952
③  1953
④  1954
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【单选题】 1962年初召开的，在三年调整时期具有关键性作用的扩大的中央工作会议被习惯地称为（ ）。
①  “七千人大会”
②  西湖会议
③  南宁会议
④  广州会议
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【单选题】 人民公社实行“政社合一”的体制，其基本特点被概括为（ ）。
①  “一平二调”
②  统筹兼顾
③  公私兼顾
④  “一大二公”
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