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【单选题】【消耗次数:1】
按照传感器( )的方式可分为能量转换型、能量控制型等。
①
工作原理
②
工作机理
③
输出信号
④
能量转换
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相关题目
【单选题】
按照传感器( )的方式可分为能量转换型、能量控制型等。
①
工作原理
②
工作机理
③
输出信号
④
能量转换
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【单选题】
按照传感器( )的方式可分为应变式传感器、压电式传感器、压阻式传感器、电感式传感器、电容式传感器、光电式传感器等。
①
工作原理
②
工作机理
③
输出信号
④
能量转换
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【单选题】
按照传感器( )的方式可分为应变式传感器、压电式传感器、压阻式传感器、电感式传感器、电容式传感器、光电式传感器等。
①
工作原理
②
工作机理
③
输出信号
④
能量转换
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【单选题】
按照传感器( )的方式分为模拟传感器、数字传感器等。
①
工作原理
②
工作机理
③
输出信号
④
能量转换
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【单选题】
按照传感器( )的方式分为模拟传感器、数字传感器等。
①
工作原理
②
工作机理
③
输出信号
④
能量转换
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【单选题】
按照传感器( )的方式分为结构型、物性型等。
①
工作原理
②
工作机理
③
输出信号
④
能量转换
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【单选题】
按照传感器( )的方式分为结构型、物性型等。
①
工作原理
②
工作机理
③
输出信号
④
能量转换
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【单选题】
下列传感器按工作机理和结构分为物性型传感器的是()。
①
电阻应变式传感器
②
压电式传感器
③
电容式传感器
④
自感式传感器
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【单选题】
IPCamera的工作原理是图像信号经过镜头,由图像传感器转化为电信号,再由何种传感器将模拟电信号转换为数字电信号?
①
A/D传感器
②
D/A传感器
③
图像传感器
④
光敏传感器
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【判断题】
传感器按照工作原理分类,如:应变式传感器、压电式传感器、压阻式传感器、电感式传感器、电容式传感器、光电式传感器等。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
在与家长的沟通中,教师始终处于权威地位,无法达到真正的交流合作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼小衔接就是把小学部分学习内容提前教给学前儿童。
①
正确
②
错误
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【判断题】
忽视阶段之间的过渡,是造成幼儿园与小学不衔接的根本原因。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼小衔接的渐进性是指从幼儿园之初就开始逐步做衔接工作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
世界各国对衔接教育的内涵认识完全不一致,做法也不尽相同。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园应时刻注意与家庭加强联系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前教育作为一种社会现象,是社区生活的有机构成部分。
①
正确
②
错误
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【判断题】
家园合作有利于学前教育整体功能的发挥,提高教育的整体效率。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前期是指孩子入幼儿园之前。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前教育只有做好与家庭教育的衔接和合作,才能为儿童的成长创造更好的环境。
①
正确
②
错误
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