【单选题】【消耗次数:1】
小班幼儿体育游戏开展的组织方式以()为主
平行游戏
联合游戏
分组轮换
个体轮换
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相关题目
【单选题】 小班幼儿体育游戏开展的组织方式以( )为主。
①  平行游戏
②  联合游戏
③  分组轮换
④  个体轮换
【多选题】 以下属于小班幼儿体育游戏的特点是( )。
①  内容比较简单
②  活动量较小
③  游戏的角色多
④  游戏的规格严
【单选题】 ( )由成人选编的以规则为中心的游戏包,包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏
①  角色游戏
②  结构游戏
③  规则游戏
④  语言游戏
【单选题】 智力游戏、体育游戏、和音乐游戏是( )
①  创造性游戏
②  有规则游戏
③  表演游戏
④  个人游戏
【单选题】 根据幼儿园体育游戏的性质分类,主要分为表现性体育游戏、主题性体育游戏、探索性体育游戏及( )体育游戏等。
①  象征性
②  情节性
③  规则性
④  感知运动类
【单选题】 根据幼儿园体育游戏的性质分类,主要分为表现性体育游戏、主题性体育游戏、探索性体育游戏及()体育游戏等
①  象征性
②  情节性
③  规则性
④  感知运动类
【多选题】 指导小班幼儿角色游戏时应注意
①  A.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些
②  B.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
③  C.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系
④  D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能
【多选题】 小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
②  根据内容合理地投放游戏材料
③  利用区域活动激发幼儿兴趣
④  培养幼儿的观察力,提高讲述能力
【多选题】 小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
②  根据内容合理地投放游戏材料
③  利用区域活动激发幼儿兴趣
④  培养幼儿的观察力,提高讲述能力
【多选题】 小班幼儿亲子游戏准备策略主要包括( )。
①  活动过程中亲子双方的身心准备
②  充分尊重幼儿的兴趣
③  游戏内容的选择
④  游戏材料的提供和游戏经验的准备
随机题目
【单选题】 护士规范化培训时间为( )
①  半年
②  1年
③  2年
④  3年
⑤  4年
【单选题】 护理质量主要通过( )进行测评
①  护理质量敏感指标
②  护理实践
③  护理文化
④  护理安全
⑤  护理实践
【单选题】 临床实践能力考核方式是按照哪种护理程序考核护士对某一真实的临床病人进行整体护理的能力
①  评估
②  诊断、计划
③  实施
④  评价
⑤  以上均是
【单选题】 临床实践能力考核目标包括( )
①  引导广大护士在临床上学会思考
②  促进护士护理理念和工作理念的转变
③  促进护患和谐和有效沟通
④  降低临床工作风险
⑤  以上均是
【单选题】 临床实践能力评价病例选择不包括( )
①  病例选择
②  护士选择
③  考核深度选择
④  衡量、截取
⑤  追溯、提问
【单选题】 N3专家护士特点是( )
①  不再依赖制度、规程便可进行适当的护理
②  具有大量的工作经验,依靠个人直接作出决策
③  对整体状况了如指掌
④  面临没有碰到过的临床情况时,运用高水平的分技能,并具有预见性
⑤  以上均是
【单选题】 护理程序包括
①  护理评估
②  护理指导
③  护理计划
④  护理措施
⑤  护理评价
【单选题】 护理岗位设置包括( )
①  临床护理岗位
②  护理管理岗位
③  教学岗位
④  以上均包括
【单选题】 N1层级护士能力要求不包括( )
①  掌握基本知识
②  掌握基本技能
③  掌握护理常规
④  掌握操作规范
⑤  预见性护理
【单选题】 护理评估分类包括( )
①  初评
②  要点或连续性评估
③  紧急评估
④  阶段性评估
⑤  以上均是