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设备维修(管理)体制的发展过程可划分为[填空1]、预防维修、生产维修、维修预防和设备综合管理五个阶段。
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【判断题】 设备维修体制经历了事后修理、预防维修、生产维修、维修预防和设备综合管理等五个阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 预防维修和维修预防是同一种设备维修体制。
①  正确
②  错误
【判断题】 生产维修是预防维修和事后修理的结合:重点设备采用预防维修,对生产影响不大的一般设备采用事后修理。
①  正确
②  错误
【判断题】 维修预防在设备维修方面的重大突破是从设备的设计和制造阶段就考虑设备的维修保养工作。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是由预防维修、预测维修和主动维修有机组合而成的。
①  主动维修
②  可靠性维修
③  预防维修
【单选题】 主动维修可预先知道设备的状态,对维修设备和工具以减少设备损坏。( )
① 
② 
【单选题】 可靠性维修需要在预防维修、预测维修和主动维修之间取得平衡,以达到取长补短的效果。( )
① 
② 
【判断题】 设备综合管理包括起源于英国的设备综合工程学和日本的全面生产维修制。
①  正确
②  错误
【单选题】 设备点检制是一种以点检为核心的设备维修管理体制。( )
① 
② 
【单选题】 既然状态维修比以往的维修体质更经济、更准确,所以设备都应改用这种维修方式。( )
① 
② 
随机题目
【单选题】 1951年10月1日,中央人民政府政务院颁布(),这是中华人民共和国成立以来正式公布实施的第一个学制。
①  《关于改革学制的决定》
②  奏定学堂章程
③  钦定学堂章程
④  戊戌学制
【单选题】 我国第一个国家级的幼教研究机构“幼儿教育研究室”于()年设置。
①  1968
②  1978
③  2001
④  2003
【单选题】 在苏联的幼儿园实践中,()模式是主要的教学模式。
①  理论—实践
②  教学—训导
③  学生中心
④  教师主导
【单选题】 1956年《关于幼儿园幼儿的作息制度和各项活动的规定》规定:“幼儿园为了贯彻()的幼儿教育方针,必须确定幼儿作息制度,正确地组织幼儿各种活动,并严格执行。”
①  全面发展
②  和谐发展
③  智育为主
④  保育为主
【判断题】 蒙台梭利认为人类有一个“精神(心理)的胚胎期”。
①  正确
②  错误
【判断题】 皮亚杰认为认知发展处于感知运动阶段的儿童“自我中心主义”突出。
①  正确
②  错误
【判断题】 爱伦?凯开办了“儿童之家”。
①  正确
②  错误
【判断题】 1992年,全国幼儿教育研究会升格为一级学会,更名为中国学前教育研究会。
①  正确
②  错误
【判断题】 杜威认为,学校生活组织应以教师教学为中心。
①  正确
②  错误
【判断题】 皮亚杰认为“成熟”是儿童心理发展的必要条件。
①  正确
②  错误