【单选题】【消耗次数:1】
CreditMetrics 模型认为债务人的信用风险状况用债务人的什么表示?
资产规模
信用等级
盈利水平
还款意愿
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 CreditMetrics模型中定义的信用风险包括( )
①  破产风险
②  价差风险
③  违约风险
④  交易对手信用风险
【判断题】 债务人转移债务的,新债务人可以主张原债务人对债权人的抗辩。
①  正确
②  错误
【单选题】 留置权是债权人按照( )占有债务人的财产,在债务人逾期不履行债务时,可以扣留该财产以迫使债务人履行债务,并在债务人仍不履行债务时以该财产优先受偿的权利。
①  法律规定
②  商业惯例
③  合同约定
④  条约规定
【判断题】 债务人部分履行给债权人增加的费用,由债务人承担。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 债务人以非现金资产清偿某项债务,债务人应将应付债务的账面价值大于用以清偿债务的非现金资产公允价值的差额,计入()科目。
①  资本公积
②  营业外支出
③  营业外收入
④  财务费用
【单选题】 债务人或交易对手未能履行合约所规定的义务或信用质量发生变化给债权人或金融产品持有者所带来的风险,是什么风险?
①  市场风险
②  操作风险
③  流动性风险
④  信用风险
【单选题】 债权人受领迟延造成债务人履行不能的( )。
①  债权人要负损害赔偿责任
②  债务人免除履行义务
③  债务人要负赔偿责任
④  债务人继续履行
【判断题】 债务人财产就是指破产申请受理时属于债务人的全部财产。
①  正确
②  错误
【单选题】 债务人不履行合约,不按期归还本金的风险是 ( )
①  系统风险
②  非系统风险
③  信用风险
④  市场风险
【单选题】 债务人不履行合约,不按期归还本金的风险是( )
①  系统风险
②  非系统风险
③  信用风险
④  市场风险
随机题目
【单选题】 “在进步主义的对抗中逐步占据了优势,一跃成为支配美国教育发展的主要思潮,为60年代后美国的中小学课程改革提供了理论武器,课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。这一思潮是( )
①  要素主义思潮
②  永恒主义思潮
③  现代人文主义思潮
④  新托马斯主义思潮
【单选题】 被誉为“开眼看世界第一人”的是( )。
①  沈葆桢
②  林则徐
③  左宗棠
④  魏源
【单选题】 1875年在马萨诸塞州昆西市进行教育改革新实验,创造了“昆西教学法”,1883年担任芝加哥库克县师范学校校长,进一步发展昆西教学法,主张以儿童为教学过程的中心,尊重儿童的兴趣,课程适应学生个性发展的需要等,被杜威称为“进步教育之父”的美国教育家是( )
①  约翰逊
②  华虚朋
③  帕克
④  沃特
【单选题】 《学记》所阐述的循序渐进教学原则,早在孟轲就已提出,他将其阐述为:( )
①  “不陵节而施”
②  “学不躐等”
③  “当其可”
④  “盈科而后进”
【单选题】 黄炎培认为,职业道德教育是职业教育的重要内涵,其基本要求是( )。
①  “敬业乐群”
②  “博爱互助”
③  “谋生济人”
④  “爱国崇实”
【单选题】 抗日战争时期,为保存国家教育实力,国民政府将一些著名大学西迁并进行合作。组成西南联合大学的是北京大学
①  复旦大学
②  南开大学
③  天津大学
④  浙江大学
【单选题】 荀子提出的教育目标是( )
①  大丈夫
②  仕人
③  鸿儒
④  大儒
【单选题】 “藏息相辅” 是____中的教育教学原则。( )
①  《大学》
②  《中庸》
③  《学记》
④  《乐记》
【单选题】 颜元主持的漳南书院性质上属于( )
①  理学书院
②  实学书院
③  制艺书院
④  考据书院
【单选题】 1870年英国“规定由国家拨款补助教育,并在缺少学校的地区设立公立学校;全国划分学区,由学校委员会负责本学区的工作;实施5-12岁儿童的强迫义务教育;学校的普通教学与宗教分离。”该法案的颁布促进了英国初等教育的发展,标志着英国国民教育制度的正式形成,从此英国出现了公
①  福斯特法案
②  巴尔福法案
③  富尔法案
④  费里法案