下列说法中正确的是（）

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【多选题】【消耗次数：1】

下列说法中正确的是（）

① 内部控制应当以防范风险、审慎经营为出发点

② 内部控制的监督、评价部门应当独立于内部控制的建设、执行部门

③ 不同的战略目标会导致风险管理模式和水平的差异

④ 战略目标的行动方案决定了风险管理的过程和结果

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【多选题】内部控制应当以（）为出发点

① 做大做强

② 防范风险

③ 创造价值

④ 审慎经营

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【单选题】（　　）强调内部控制评价工作应当准确地揭示经营管理的风险状况，如实反映内部控制设计和运行的有效性。

① 全面性原则

② 重要性原则

③ 客观性原则

④ 及时性原则

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【判断题】内部控制是风险管理的自然延伸与升华，风险管理是内部控制的基础和本质要求。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】战略控制必须以战略目标为控制标准。

① 正确

② 错误

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【多选题】战略目标的制定过程的阶段为

① 战略目标分析

② 实践战略目标

③ 拟定战略目标

④ 评价和确定战略目标

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【判断题】内部控制整合框架阶段中明确了内部控制的三个目标和五个构成要素，这五个要素分别为内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通和监督。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】注册会计师如拟信赖内部控制，应当实施内部控制测试，以将控制风险降低至可接受水平。

① 正确

② 错误

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【判断题】企业应当根据年度内部控制评价结果，结合内部控制评价工作底稿和内部控制缺陷汇总表等资料，按照规定的程序和要求，及时编制内部控制评价报告。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】（　　）是企业及时识别、系统分析经营活动中与实现内部控制目标相关的风险，合理确定风险应对策略。

① 内部环境

② 风险评估

③ 控制活动

④ 内部控制

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【单选题】（）是指事关战略目标能否实现的重大而又薄弱的项目和部门，是决定战略目标实现的关键因素。

① 战略思想

② 战略重点

③ 战略行动

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【单选题】被审计单位内部控制设置比较健全，但未予有效执行，导致大部分经济业务失控，应将其内部控制风险评估为（）。

① 低控制风险

② 中等控制风险

③ 高控制风险

④ 无控制风险

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【单选题】系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )。

① 教学计划

② 教学设计

③ 教学评价

④ 教学过程

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【单选题】学习“工作总量=工作效率工作时间”，这是( )。

① 规则学习

② 概念学习

③ 辨别学习

④ 解决问题的学习

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【单选题】受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )。

① 定势

② 变式

③ 原型

④ 内化

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【单选题】当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。

① 准备律

② 练习律

③ 动机律

④ 效果律

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【单选题】按皮亚杰的观点，儿童在( )完成“守恒”任务。

① 感知运动阶段

② 形式运算阶段

③ 前运算阶段

④ 具体运算阶段

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【单选题】原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是( )。

① 下位学习

② 上位学习

③ 并列学习

④ 结合学习

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【单选题】专家教师通常是用( )方法，慢慢地引入要讲的教学内容。

① 开门见山式

② 迂回曲折式

③ 导入式

④ 实验式

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【单选题】衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉( )。

① 关注生存

② 关注情境

③ 关注学生

④ 关注自我

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【单选题】下列选项中不是影响课堂管理的因素的是( )。

① 教师的领导风格

② 班级规模

③ 班级的性质

④ 学校的规章制度

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【单选题】下列符合高成就需要者的描述是（）。

① 喜欢对问题承担责任

② 宁愿担任专业工作而不愿做企业家

③ 倾向于选择风险较小的工作

④ 倾向于将自己的失败归因于运气不佳

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