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【判断题】【消耗次数：1】
压力测试不依赖于风险管理者的经验和判断，测试结果具有公正性
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 理性认识是对事物本质的认识，它不依赖于感性认识（ ）。
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列关于压力测试说法错误的是（ ）
①  压力测试关注了在非正常的市场环境下，被VaR模型忽略的尾部风险
②  敏感性测试是假设分析多个风险因素同时发生变化以及某些极端不利事件发生对银行风险暴露和银行承受风险能力的影响。
③  压力测试可以用于衡量缺乏历史数据的新产品情况或未来的经济情况，尤其是类似金融危机这样的断点情况
④  压力测试不依赖于风险管理者的经验和判断，测试结果具有公正性
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【单选题】 下列关于压力测试说法正确的是（ ）
①  压力测试是一种以定性分析为主的风险分析方法
②  敏感性测试是假设分析多个风险因素同时发生变化以及某些极端不利事件发生对银行风险暴露和银行承受风险能力的影响
③  压力测试可以用于衡量缺乏历史数据的新产品情况或未来的经济情况，尤其是类似金融危机这样的断点情形
④  压力测试不依赖于风险管理者的经验和判断，测试结果具有公正性
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【判断题】 风险管理的最低层次具有“专门”的特征，主要依赖于系统化的处理方式。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 审计报告具有公正性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 主观幸福感不是对生活的整体评价，它不依赖于文化及其个体生活结构，但由于人类的共性，它也应不存在共同的结构
①  正确
②  错误
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【多选题】 现实中消费依赖于
①  利率
②  股票价格
③  预期寿命
④  个人可支配收入
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【单选题】 皮亚杰认为，儿童的认知发展既依赖于生物性的自然成熟，又依赖于主体的（ ）。
①  主动经验
②  主观想象
③  主动选择
④  主观感受
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【单选题】 个人品德的形成和发展依赖于()。
①  人的自然本性
②  个体的社会实践
③  个人的内心体验
④  社会的道德原则规范
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【判断题】 一个领导者的领导力比管理力更依赖于情商
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 在教学条件下，所有能有效促进学生发展的学习，都是自主学习.
①  正确
②  错误
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【判断题】 概念间的关系是指概念外延间关系.
①  正确
②  错误
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【单选题】 依据每节课的教学目的和任务，数学课分为多种，下列哪项不是（　 ）.
①  讲新课
②  巩固课
③  创新课
④  考查课
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【单选题】 如果两个概念的外延完全不同，而且它们外延之和等于其属概念的外延，则这两个概念的关系为？（　 ）.
①  矛盾关系
②  交叉关系
③  属种关系
④  反对关系
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【判断题】 按照一定的目的、使用一定的工具，了解研究对象的某一或者某几方面的历史或现状，这种研究方法称为调查.
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列说法正确的是（　 ）.
①  数学概念是事物在逻辑关系和空间形式方面的本质属性
②  数学概念是事物在数量关系和几何形式方面的本质属性
③  数学概念是事物在数量关系和空间形式方面的本质属性
④  数学概念是事物在逻辑关系和几何形式方面的本质属性
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【判断题】 课堂评价作为教育评价的一个组成部分，也要符合教育评价的基本要求.
①  正确
②  错误
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【判断题】 数学教学是教师和学生之间的互动过程.
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列说法正确的是（　 ）.
①  概念是反映事物基本属性的思维方式
②  概念是反映事物内部属性的思维方式
③  概念是反映事物外部属性的思维方式
④  概念是反映事物本质属性的思维方式
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【单选题】 强调教师绝对权威和严格的课堂纪律，是以哪位学者为代表的传统的“三中心”（　 ）.
①  陈景润
②  杜威
③  布尔巴基
④  赫尔巴特
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