【单选题】【消耗次数:1】
微机中控制总线传送的是( )。
存储器和I/O接口的地址码
微处理器向内存储器和I/O接口传送的命令信号
存储器和I/O设备向微处理器传送的状态信号
B和C
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①  正确
②  错误
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①  微处理器
②  微型计算机
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①  它们中的数据均可被CPU直接调用
②  其中只有外存储器中的数据可被CPU直接调用
③  它们中的数据均不能被CPU直接调用
④  其中只有内存储器中的数据可被CPU直接调用
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②  容量大、速度慢、成本高
③  容量小、速度快、成本高
④  容量小、速度快、成本低
【单选题】 和外存储器相比,内存储器的特点是__
①  容量大、速度快、成本低
②  容量大、速度慢、成本高
③  容量小、速度快、成本高
④  容量小、速度快、成本低
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①  速度快,容量大,成本高
②  .速度慢,容量大,成本低
③  速度快,容量小,成本高
④  .速度慢,容量大,成本高
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  更便宜
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①  课程是知识
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【单选题】 杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪( )的代表
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①  《儿童权利公约
②  《儿童保护公约
③  《儿童权利宣言
④  《儿童利益公约》
【单选题】 提出现代教育的一般原则的依据不包括
①  人性和现代人发展的需要
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【单选题】 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话强调是以下哪种方法的重要性
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【单选题】 间接经验为主的课程其表现形式是
①  学科课程
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【单选题】 在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是
①  个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
②  社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
③  个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④  个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
【单选题】 下列是个人本位论的观点的是
①  个人的价值高于社会的价值,社会的价值只在于它有助于个人的发展
②  人实际上因为生活在社会中才是人
③  社会的价值高于个人的价值,教育应以满足社会发展需要为首要目的。
④  教育的一切都应服从于社会的意志
【单选题】 个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应该
①  有针对性
②  因材施教
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①  隐含性
②  潜在性
③  迟效性
④  超前性