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【判断题】【消耗次数：1】
容忍幼儿因探究而弄脏、弄乱、甚至破坏物品的行为，引导他们活动后做好收拾整理。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 对于孩子因好奇而引起的“破坏性”行为，家长应（ ）。
①  给予充分理解
②  置之不理
③  批评教育
④  坚决制止
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【判断题】 幼儿园的“探究性教学”：是指教师探究幼儿活动的教学方式。
①  正确
②  错误
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【单选题】 某公司的职工在三亚旅游时，主动把吃剩的瓜子壳、果皮等收拾干净，放到垃圾箱里。他们的这种行为是（ ）
①  可有可无的
②  职业要求的
③  多余的，因为有专人打扫
④  应该的，是爱护环境卫生、自觉遵守社会公德的表现
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【判断题】 《纲要》中强调“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程与方法，体验发现的乐趣”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 如果客厅房间比较散乱，客人到后表示歉意并稍整理一下客人的座位即可，不要忙乱地收拾房间，那会让客人感到尴尬。( )
①  正确
②  错误
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【单选题】 根据幼儿的探究水平和层次，可将幼儿的探究方式分为自由探究、自由探究辅以问题探究、问题探究辅以自由探究和什么探究方式？
①  合作探究
②  小组探究
③  集体探究
④  问题探究
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【判断题】 幼儿的科学探究活动无需教师的指导。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿入园后，让他们必须按老师的安排进行活动
①  正确
②  错误
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【单选题】 做好脱贫攻坚工作，要尊重扶贫对象主体地位，激励和引导他们靠自己的努力改变命运，引导他们树立（）的观念。
①  A.“等、靠、要”
②  B.“坐享其成”
③  C.“宁愿苦干、不愿苦熬”
④  D.“破罐破摔”
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【判断题】 特定性探究是提高幼儿唤醒水平的探究
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 以下四个选项中不能看作一条语句的是（）
①  ｛；｝
②  a=0，b=0，c=0；
③  if(a>0)
④  if(b==0)m=1；n=2；
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【单选题】 若有说明：char s1=&#39;\067&#39;,s2=&#39;1&#39;；则变量s1,s2在内存中各占的字节数是（）<br/>
①  11
②  41
③  31
④  12
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【单选题】 已知charch=‘A’,且表达式：ch=(ch>=‘A’&&ch<=‘Z’)?(ch32):ch,该表达式的值是（）
①  A
②  a
③  z
④  Z
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【单选题】 下列循环语句中，不能够正常结束的是（）
①  inti=0；for(；i<100；i)；
②  inti=0；for(；；){if(i>100)break；}
③  inti=0，j=0；while(i<=j)j；
④  inti=0，j=0；do{i=j；i；j；}while(i<j)；
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【单选题】 下列数组定义及赋值不正确的是（）
①  int　a[10]={0，1，2，3，4，5，6，7，8，9}；
②  int　a[]={0，1，2，3，4，5，6，7，8，9}；
③  int　a[2][5]={0，1，2，3，4，5，6，7，8，9}；
④  int　a[2][]={0，1，2，3，4，5，6，7，8，9}；
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【单选题】 以下程序中，while循环的循环次数是（）
①  1
②  10
③  6
④  死循环，不能确定次数
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【单选题】 已知inta=4,b=5;,这执行表达式a=a>b后，变量a的值为（）
①  0
②  1
③  4
④  5
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【单选题】 以下不能正确定义二维数组的选项是（）
①  int　a[2][2]={{1}，{2}}　　
②  int　a[][2]={l，2，3，4}
③  int　a[2][2]={{l}，2，3}　　
④  int　a[2][]={{1，2}，{3，4}}
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【单选题】 下面不是C语言基本数据类型的是（）
①  指针类型
②  整型
③  无符号长整型
④  单精度型
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【单选题】 已定义以下函数 fun(int*p) {return*p;} 该函数的返回值是（）
①  不确定的值
②  形参p中存放的值
③  形参p所指存储单元中的值
④  形参p的地址值
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