要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】实施《指南》应关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质。

① 正确

② 错误

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【多选题】构建新发展格局中的“统筹发展和安全，建设更高水平的平安中国”战略举措具体可从（）方面着手。

① 加强国家安全体系和能力建设

② 确保国家经济安全

③ 保障人民生命安全

④ 维护社会稳定和安全

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【多选题】构建新发展格局中的“统筹发展和安全，建设更高水平的平安中国”战略举措具体可从（）方面着手。

① A.加强国家安全体系和能力建设

② B.确保国家经济安全

③ C.保障人民生命安全

④ D.维护社会稳定和安全

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【单选题】幼儿园不同年龄班幼儿的经验和发展水平是有差异的，因此他们的游戏环境应该体现出（）

① 游戏环境的刺激性

② 教育教学目标的计划性

③ 教育教学目标的合理性

④ 年龄要求的层次性

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【判断题】十九届五中全会指出，统筹发展和安全，建设更高水平的平安中国。

① 正确

② 错误

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【判断题】体格、体能发展的状况和水平是衡量个体身体发展与健康水平的重要标志。

① 正确

② 错误

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【单选题】学生发展的个别差异是与不同的遗传、（）和教育等因素造成的。

① 性格

② 环境

③ 家庭

④ 社会

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【判断题】课程的适宜发展性就是要求幼儿园课程迎合和迁就幼儿现有的身心发展水平

① 正确

② 错误

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【单选题】（）的出现标志儿童认知和语言发展达到较高水平。

① 简单句

② 陈述句

③ 疑问句

④ 感叹句

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【判断题】幼儿的思维发展水平决定了他们不可能获得抽象的概念层次和理论层次的知识。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】高血压急症的靶器官损害包括（）

① 心脏

② 肾脏

③ 血管

④ 脑血管

⑤ 以上都对

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【单选题】关于高血压急症定义解读正确的是（）

① 血压明显升高有关

② 血压升高合并靶器官损害相关

③ SBP＞200mmHg

④ DBP＞120mmHg

⑤ 既往有高血压病史

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【单选题】高血压合并脑血管病可能为（）

① 急性脑梗死

② 脑出血

③ 脑病

④ 蛛网膜下腔出血

⑤ 以上都对

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【单选题】高血压急症特点不对的是（）

① 病情紧急，复杂

② 临床表现各异

③ 一个靶器官损害

④ 临床形势复杂

⑤ 急诊干预是否得当影响预后

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【单选题】高血压急症需完善哪些检查（）

① 心电图

② 胸片

③ 头部CT

④ 心肌损伤标志物

⑤ 以上都对

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【单选题】在STEMI中，关于斜直型ST段抬高描述错误的是

① ST段上移程度很轻

② 这种改变多见于Ⅱ、Ⅲ和aVF导联，极易漏诊

③ 往往在相对应的导联上可呈显明显反向改变

④ 不属于STEMI的一种心电图表现形式

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【单选题】在STEMI中，关于墓碑形ST段抬高描述错误的是

① 其ST段向上凸起并快速上升，达8mm~16mm之间

② 凸起ST段顶峰高于其前的R波，R波矮小

③ 抬高ST段与其后T的升肢相融合，因此难以辨认单独T波，且T波常无倒置

④ 提示心肌损伤不严重

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【单选题】脑出血的心电图描述错误的是

① 可以ST段抬高

② 可以T 波倒置

③ 可以ST段压低

④ ST段不抬高

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【单选题】对急性心包炎的心电图描述错误的是

① AVR导联PR段可抬高

② 可见Q波

③ ST段可抬高

④ 对应导联无改变

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【单选题】对于早复极综合征描述错误的是

① ST段抬高的程度不随心率的变化而改变

② 无异常Q波

③ 无T波倒置

④ 无AVR导联PR段抬高

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