按照课程教学形态来分，可以分为学科课程与（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 校本课程

② 活动课程

③ 必修课程

④ 潜在课程

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相关题目

【单选题】把课程分为必修课程和选修课程的依据是

① 课程任务

② 课程制定者

③ 课程设置的要求

④ 课程管理层次

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【单选题】更新课程种类，恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与（）的关系成为我国课程改革的未来走向之一。

① 综合课程

② 校本课程

③ 实践课程

④ 活动课程

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【简答题】简述必修课程与选修课程之间的关系

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【单选题】必修课程的本质特点是（）。

① 强制性

② 自由性

③ 开放性

④ 自主性

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【简答题】请阐述必修课程与选修课程之间的关系，并结合课程改革谈谈目前各国选修制度的发展趋势。

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【判断题】从课程的组织核心来看，课程可分为必修课和选修课。

① 正确

② 错误

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【单选题】课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和（）三种类型。

① 课程开发

② 课程应用

③ 课程研究

④ 课程编制

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【单选题】综合实践活动课程在课程管理权限上属于

① 国家课程

② 地方课程

③ 校本课程

④ 学科课程

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【简答题】简述学科课程和活动课程的不同点

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【单选题】活动课程是以儿童的（）来进行的课程

① 习惯

② 知识

③ 爱好

④ 经验

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随机题目

【单选题】老年人自尊心强主要表现有：

① 固执、偏执

② 冲动、自私、多疑、不听劝

③ 喜欢被奉承、恭敬

④ 以上都有

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【单选题】倾听的含义是：

① 了解对方的需求

② 不知道该说什么

③ 不愿意说话

④ 拒绝交流

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【单选题】老年保健的概念包括：

① 是在平等享用卫生资源的基础上，利用现有的人力、物力

② 维护和促进老年人健康为目的，发展老年保健事业

③ 使老年人得到基本的医疗、护理、康复、保健等服务

④ 以上都是

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【单选题】老年人保健有赖于:

① 老年人自己

② 老年人家人

③ 全社会

④ 都需要

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【单选题】对患者提出的问题要：

① 给予反馈

② 不回答

③ 不解释

④ 不反馈

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【单选题】通过以下哪项来了解患者的感受：

① 观察患者的面部表情

② 观察患者的姿势和体语

③ 倾听患者的表述

④ 以上都需要

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【单选题】沟通交流的方式有：

① 语言交流

② 肢体交流

③ 眼神交流

④ 以上都有

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【单选题】老年人身体变化不包括

① 老年人胃酸分泌减少，胃排空时间延长，肠蠕动减弱，血流量减少

② 老年人血浆蛋白随年龄增加而有所降低

③ 肝肾功能减退，肾小球滤过率降低

④ 身体脂肪含量降低

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【单选题】错误的老年人用药原则是

① 应用最少药物治疗原则

② 从最低有效剂量开始治疗原则

③ 简化治疗方案原则

④ 最大剂量治疗原则

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【单选题】关于影响老年人药物吸收的因素描述错误的是

① 胃液PH降低

② 胃排空时间延长

③ 肠蠕动减弱

④ 血流量减少

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