【单选题】【消耗次数:1】
( )是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题反复讨论权衡,以获得一致性的理解与解释,最终作出恰当的、一致性的课程变革的决定及相应的策略。
课程合作
课程开发
课程民主
课程审议
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相关题目
【单选题】 ( )是幼儿园课程开发的重要途径和方法,是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题进行反复讨论与权衡。
①  课程审议
②  课程目标
③  课程计划
④  课程内容
【单选题】 “国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的
①  利益关系问题
②  权利关系问题
③  文化关系问题
④  法律关系问题
【单选题】 施瓦布倡导的实践性课程开发的主体应是
①  课程集体
②  学科专家
③  课程专家
④  一线教师
【单选题】 杜威关于课程与教学整合的理念着眼于教师与儿童对意义的一致性解释。儿童通过“()”与环境相互作用,进而达到对环境的理解和经验的不断生长。
①  合作学习
②  实践操作
③  主动作业
④  亲身体验
【单选题】 古德莱德所划分的五个课程层次中,“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的
①  课程变革阶段
②  课程实施阶段
③  课程计划阶段
④  课程采用阶段
【单选题】 更新课程种类,恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与( )的关系成为我国课程改革的未来走向之一。
①  综合课程
②  校本课程
③  实践课程
④  活动课程
【单选题】 态度的一致性改变是指( )
①  方向不变,强度改变
②  方向改变,强度改变
③  方向不变,强度不变
④  方向改变,强度不变
【单选题】 下列选项中,与现代课程改革的总趋势不一致的一项是   。
①  重视课程内容的功能化、分科化
②  强调知识的系统化、结构化
③  重视智力开发与学习能力的培养
④  重视个别差异
【单选题】 下列选项中与现代科学课程改革的总趋势不一致的一项是
①  重视课程内容的功能化
②  强调知识的系统.结构
③  重视智力开发与学习能力的培养
④  重视个别差异
【单选题】 ( )是指作为客体的课程属性同主体的需要之间的一种特定关系,指课程在满足个体及社会需要中的有用性。
①  课程实施
②  课程价值
③  课程经验
④  课程发展
随机题目
【判断题】 休眠并不是由于不良环境条件直接引起的().
①  正确
②  错误
【判断题】 昆虫的单眼只能分辨光线强弱和方向,不能分辨物体和颜色().
①  正确
②  错误
【单选题】 根外追肥是()
①  A基肥
②  B种肥
③  C追肥
④  D叶面肥
【单选题】 小麦属于()
①  A豆类作物
②  B纤维作物
③  C油料作物
④  D谷类作物
【单选题】 每年秋收以后,有的农民把玉米秸秆在田里烧掉,用秸秆灰来肥田。这种做法容易()。
①  A.增加干旱程度
②  B.造成空气污染
③  C.破坏土壤结构
④  D.造成风灾
【单选题】 在“十二五”现代化农业发展指标中,预计2015年农作物秸秆综合利用率达到()。
①  A.50%
②  B.60%
③  C.70%
④  D.80%
【单选题】 有些地区因大量焚烧秸秆,导致空气质量一度达到重度污染.下列有关处理秸秆说法错误的是()。
①  A.利用秸秆发酵产生沼气
②  B.秸秆腐烂后可转化为有机肥料
③  C.秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因
④  D.秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物
【单选题】 假农药是指()。
①  A.以非农药冒充农药或以此种农药冒充他种农药的;所含有效成分的种类、名称与产品标签或者说明书上注明的农药有效成分的种类、名称不符的
②  B.不符合农药产品质量标准的
③  C.有导致药害等有害成分的
④  D.没有农药登记证、准产证、标准的
【单选题】 下列不属于我国山羊品种的选项是()。
①  A.海南东山羊
②  B.成都麻羊
③  C.安徽同羊
④  D.蒙古小尾寒羊
【单选题】 内蒙古阿拉善白山羊所产羊绒,以其细度、光度、白度三项指标成为世界最好的山羊绒。以伊克昭盟的阿尔巴斯白山羊绒为原料加工的KVSS无毛绒,是国际公认的"中国一号无毛绒",被誉为()。
①  A.“黄金线”
②  B.“羊毛中的珍品”
③  C.“金羊毛”
④  D."软黄金"