【单选题】【消耗次数：1】
在上个世纪50、 60 年代，不仅行为主义教学设计理论蓬勃发展，而且在西方国家还产生了一些对教学实践很有影响的教学理论流派，统称为“新教学论”——前苏联教育学家赞科夫的“（ ）”、美国著名心理学家布鲁纳的“发现教学论”、以德国教学论专家瓦根舍因和克拉夫基为代表的“范例教学论”。
①
主体性教学论
②
发展性教学论
③
自然主义教学论
④
经验主义教学论
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相关题目
【单选题】
“三大新教学论流派”指的是
①
发展性教学论、发现教学论、范例教学论
②
自然教学论、经验教学论、实践教学论
③
认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论
④
要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论
【单选题】
行为主义心理学家认为，教学是( )的过程。
①
刺激--强化--反应的过程
②
刺激--强化--联结的过程
③
刺激--反应--强化的过程
④
刺激--反应--代币的过程
随机题目
【单选题】
男性患者，45岁，欲择期行腹股沟斜疝修补术，一般情况尚好，BP：140/95mmHg，针对这一情况应选择的处理方法为（ ）
①
用降压药使血压下降至正常水平
②
可以不用降压药物
③
用降压药使血压稍有下降
④
用降压药使血压显著下降
⑤
用降压药使血压下降至略低于正常水平
【单选题】
关于外科感染的特点，描述错误的是（ ）
①
一般是指需要手术治疗的感染性疾病
②
常有明显的局部症状
③
多由几种细菌引起的混合感染
④
不会引起严重的全身性感染
⑤
包括手术并发的感染