怎样组织和引导教学对话？基本策略是：恰当提问和( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 创设对话情境

② 构建师生关系

③ 进行启发式教学

④ 适度引导

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【单选题】启发式教学是

① 一种具体的教学方法

② 一种教学形式

③ 教学的指导思想

④ 教学的组织形式

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【单选题】在对话法教学中，师生关系应该是()

① 平等的

② 以教师为中心

③ 以学生为中心

④ 以教师为主体

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【判断题】启发式教学法是以教师为中心的教学方法。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】教师提供材料和情境，引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是（　　）

① A、发现学习

② B、掌握学习

③ C、合作教学

④ D、情境教学

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【单选题】语文课堂对话教学实施策略

① 善于设置恰当的话题，激发学生对话兴趣

② 以语言为抓手，倡导学生个性化阅读

③ 认真倾听，引导对话向纵深推进

④ ABC三个选项都是

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【判断题】坚持启发式，反对注入式是中国教学方法的指导思想

① 正确

② 错误

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【单选题】口头言辞语境教学包括对话语篇教学和（）。

① 体态语教学

② 词汇教学

③ 现实语境教学

④ 独白语篇教学

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【判断题】教学的本质在于“学习”与“合作”，即师生双方围绕“教学文本”进行的“对话”活动.

① 正确

② 错误

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【单选题】良好的师生关系对于教育教学的整体来说，是（）。

① 前提

② 结果

③ 附带品

④ 无关紧要的

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【简答题】语文教学实施中，对话究竟起到怎样的作用？

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随机题目

【单选题】不属于鳖甲性状特征的是

① 呈椭圆形或卵圆形，背面隆起

② 外表面黑褐色或墨绿色，密布网状细皱纹

③ 外表面两侧各有左右对称的横凹纹8条

④ 内表面两侧肋骨不伸出背甲边缘

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【单选题】下列哪项不是蛤蚧的性状特征

① 头略呈扁三角状，无异型大齿，吻鳞不切鼻孔

② 腹背部呈椭圆形

③ 背部呈灰黑色或银灰色，有黄白色或灰绿色斑点

④ 尾长为体长的2倍

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【单选题】属于全蝎性状鉴别特征的是

① 呈圆柱形多弯曲皱缩

② 表面有白色粉霜状的气生菌丝和分生孢子

③ 复面足4对，末端各具2爪钩

④ 质硬而脆，断面平坦

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【单选题】下列哪项不是鸡内金的性状特征

① 呈不规则皱缩的皱缩卷片

② 表面黄色黄绿色或黄褐色

③ 气清香，味苦

④ 质脆，易碎，断面角质样，有光泽

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【单选题】阿胶的来源是

① .驴皮

② .猪皮

③ .牛皮

④ .鹿皮

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【单选题】哪项不是金钱白花蛇的特征

① 背部有45-58个白色环纹，黑白相间

② 尾细，常纳入口中

③ 脊棱鳞片扩大，呈六角形

④ 背鳞稀疏，通身10行

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【多选题】具有晶纤维的药材有

① 大黄

② 甘草

③ 黄柏

④ 人参

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【多选题】产地加工需要“发汗”的药材有

① 厚朴

② 杜仲

③ 桑白皮

④ 黄柏

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【单选题】哪一项不是黄柏的显微鉴别特征

① 橙皮甙

② 草酸钙方晶

③ 晶鞘纤维

④ 鲜黄色分枝状石细胞

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【单选题】地骨皮来源于

① 桑科植物桑的根皮

② 五加科植物细柱五加的根皮

③ 萝摩科植物杠柳的根皮

④ 茄科枸杞的根皮

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