教学管理的基本环节包括：教学计划管理、教学组织管理和（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 教学过程管理

② 教学结果管理

③ 教学质量管理

④ 教学行为管理

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【单选题】教学管理包括教学质量管理、教学行政管理和

① 教学内容管理

② 教学方法管理

③ 教学改革管理

④ 教学方式管理

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【多选题】教学管理包括教学质量管理和

① 教学行政管理

② 教学方法管理

③ 教学改革管理

④ 教学方式管理

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【判断题】教学质量管理是教学管理的核心。

① 正确

② 错误

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【单选题】教学管理的组织系统包括教学指挥系统和

① 教学反馈系统

② 教学行政系统

③ 团队系统

④ 非教学行政系统

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【判断题】教学质量管理即教务常规管理。

① 正确

② 错误

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【多选题】教育教学管理主要包括

① 课程管理

② 课程评价

③ 教务管理

④ 财务管理

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【多选题】教学行政管理的主要工作有

① 教学决策管理

② 教学运行管理

③ 教学档案管理

④ 教务例行工作管理

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【判断题】学校实行“年级组办公”，必然会影响教学管理从而影响教学质量。

① 正确

② 错误

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【多选题】学生通过教学管理平台可以

① 查看学籍

② 网上学习

③ 成绩查询

④ 毕业填报

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【多选题】学生通过教学管理平台可以

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随机题目

【单选题】临床常用E峰流速，A峰流速，E/A比值及IVRT反映下列哪项（）

① 左心局部舒张功能

② 左心整体舒张功能

③ 左心收缩功能

④ 右心收缩功能

⑤ 心肌传导功能

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【单选题】 IVRT是指（）

① 从主动脉瓣关闭到二尖瓣开放之间的时间

② 从主动脉瓣开放到主动脉瓣关闭之间的时间

③ 从二尖瓣开放到二尖瓣关闭之间的时间

④ 从主动脉瓣关闭到肺动脉瓣关闭之间的时间

⑤ 从二尖瓣关闭到三尖瓣关闭之间的时间

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【单选题】为使家族性高胆固醇血症（FH）患者的LDL-C达到标准，采取的治疗方案为：

① 仅常规他汀降脂

② 必须采用PCSK9抑制剂治疗

③ 他汀降脂联合依则麦布治疗血脂不达标再使用PCSK9抑制剂

④ 单独采用PCSK9抑制剂治疗

⑤ 必须肝移植

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【单选题】家族性高胆固醇血症（FH）的诊断应采用的方式是：

① 临床诊断和基因诊断相结合

② 仅临床诊断

③ 仅基因诊断

④ 仅血液生化检查

⑤ 无需特殊检查

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【单选题】家族性高胆固醇血症（FH）的筛查应该从以下人群中进行：

① 社区人群

② 重点人群（早发ASCVD患者和亲属）

③ 社区人群和重点人群

④ 门诊病人

⑤ 住院病人

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【单选题】为防止心血管事件的发生，对于家族性高胆固醇血症（FH）应该做到：

① 早筛查

② 早诊断

③ 早治疗

④ 早筛查，早诊断，早治疗

⑤ 常规治疗

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【单选题】家族性高胆固醇血症（FH）的综合防治包括：

① 多学科联合筛查和诊疗

② 心内科筛查

③ 儿科筛查和诊疗

④ 皮肤科筛查和诊疗

⑤ 内分泌科筛查和诊疗

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【单选题】探查冠状动脉前降支中远段的切面为：

① 心底短轴切面

② 三心腔切面

③ 二心腔切面

④ 四心腔切面

⑤ 五心腔切面

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【单选题】分析心脏长轴应变所需要切面包括：

① 左室长轴切面、左室短轴切面

② 心尖两心腔切面、心尖三心腔切面、心尖四心腔切面

③ 左室长轴切面、心尖两心腔切面、心尖三心腔切面

④ 左室短轴切面、心尖两心腔切面、心尖三心腔切面

⑤ 左室短轴切面、心尖三心腔切面、心尖四心腔切面

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【单选题】指南推荐心脏长轴应变的正常值为：

① ≥20%

② ≥10%

③ ≥-20%的绝对值

④ ＜-10%

⑤ ＜20%

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