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【单选题】【消耗次数:1】
( )指法的内在结构,即一国现行的全部法律规范既分为不同部门,又是内在统一有机联系的系统。
①
立法体系
②
法学体系
③
法律体系
④
法系
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相关题目
【单选题】
*( )指法的内在结构,即一国现行的全部法律规范既分为不同部门,又是内在统一有机联系的系统。
①
立法体系
②
法学体系
③
法律体系
④
法系
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【判断题】
一个国家的现行法律规范分为若干个法律部门,由这些法律部门组成的具有内在联系的、互相协调的统一整体构成一国的法律体系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一个国家的现行法律规范分为若干个法律部门,由这些法律部门组成的具有内在联系的、互相协调的统一整体构成一国的法律体系。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
一国现行法总是分为不同部门而又成为内在统一、有机联系的系统,这个系统在法理学上称为()。
①
法律制度
②
法律体系
③
法系
④
法学体系
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【单选题】
一国或一地区现行法律规范按不同的法律部门组成的有机联系的统一整体,称为 ( )
①
法的体系
②
立法体系
③
法的历史类型
④
法系
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【单选题】
一个国家的全部现行法律规范组合为不同的法律部门而形成的有机联系的统一整体,称为( )。
①
法律部门
②
法律体系
③
法学体系
④
法律汇编
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【判断题】
法律体系与立法体系是相同的概念。
①
正确
②
错误
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【判断题】
*法律体系与立法体系是相同的概念。
①
正确
②
错误
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【单选题】
一个国家的全部现行法律规范组合为不同的法律部门而形成的有机联系的统一整体,称为:
①
法律部门
②
法的体系
③
法学体系
④
法律汇编
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【单选题】
一个国家全部现行法律规范分类组合为不同的法律部门而形成的有机联系的统一整体被称为()。
①
法系
②
法学体系
③
法的体系
④
法的分类
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随机题目
【单选题】
( )不是儿童社会性发展的主要观点。
①
强化是儿童获得社会行为的重要机制
②
儿童的社会性发展是连续并有阶段性的
③
直接学习是儿童习得社会行为的基本途径
④
观察学习是儿童习得社会行为的基本途径
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【单选题】
( )属于认知发展理论的代表人物。
①
皮亚杰
②
班杜杰
③
沃尔特斯
④
弗洛姆
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【单选题】
儿童( )是道德发展的必要条件。
①
个性发展
②
心理发展
③
生理发展
④
认知发展
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【单选题】
道德发展的机制就是道德判断的( )的变化和改组。
①
个性特征
②
心理结构
③
认知结构
④
生理成熟
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【单选题】
现代生物学与生态学理论的观点,不包括( )。
①
个体的发展环境是一个由小到大层层扩散的复杂生态系统
②
每个生态系统都会通过一定的方式对个体的发展施以影响
③
有机体的行为生物状态和行为潜能会随经验的变化而变化
④
人的发展是一成不变的
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【单选题】
( )不是现代生物学与生态学理论观点对学前儿童教育的启示。
①
重视建构儿童良好的早期依恋与同伴关系
②
引导儿童社会行为发展时要考虑成熟水平与经验的匹配性
③
注意建构有教育意义的教育生态系统
④
注意培养儿童的良好个性特征
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【单选题】
学前儿童社会认知的一般特点,不包括( )。
①
是一个逐步区分认识社会性客体的过程
②
儿童社会认知各方面的发展是非同步、非等速的
③
遵循认知发展规律
④
和儿童运动发展关系密切
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【单选题】
学前儿童社会认知发展的内容,不包括( )。
①
学前儿童自我意识的发展
②
对他人认识的发展
③
对社会环境和规范的认知
④
对思维能力发展的认知
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【单选题】
儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①
记忆对社会性发展的影响
②
生理成熟对社会性发展的影响
③
气质对儿童社会性发展的影响
④
认知发展对儿童社会性发展的影响
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【单选题】
( )是幼儿社会性发展的基础。
①
思维
②
气质
③
生理成熟
④
认知发展
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