【单选题】【消耗次数：1】
肺炎球菌荚膜多糖免疫家兔出现的情况是
①
诱导细胞免疫和体液免疫
②
产生大量的IgG
③
产生大量的IgM
④
可发生再次应答
⑤
发生迟发型超敏反应炎症
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相关题目
【单选题】
发生免疫重建炎症反应综合征的两要素是：
①
高病毒载量与低CD4计数
②
低病毒载量与高CD4计数
③
感染或非感染性抗原的存在，ART后机体免疫功能的变化
④
发热及全身炎症反应
⑤
肺部炎症与淋巴结肿大
【单选题】
正常机体不会对下列物质发生免疫应答（ ）
①
异种物质
②
同种异体物质
③
成分、结构改变的自身物质
④
胚胎期机体免疫系统接触过的物质
⑤
胚胎期机体免疫系统未接触过的物质
【单选题】
固有免疫细胞不具备的应答特点是
①
直接识别病原体某些共有高度保守的配体分子
②
识别结合相应配体后，立即产生免疫应答
③
经克隆扩增和分化后，迅速产生免疫应答
④
没有免疫记忆功能，不能引起再次应答
⑤
免疫应答维持时间短
【单选题】
关于T细胞和B细胞介导的免疫应答，下列哪项是错误的？
①
对TD-Ag的应答都产生记忆细胞
②
均产生效应产物
③
效应产物的作用都是特异的
④
都能形成免疫耐受
⑤
对TD-Ag的应答均需APC处理和提呈抗原
【单选题】
固有免疫细胞所不具备的应答特点是
①
直接识别病原体某些共有高度保守的配体分子
②
识别结合相应配体后，立即产生免疫应答
③
经克隆扩增和分化后，迅速产生免疫效应
④
没有免疫记忆功能，不能引起再次应答
⑤
免疫应答维持时间较短
随机题目
【单选题】
元件和与它相应的实例之间的关系是（ ）
①
改变元件，则相应的实例一定会改变
②
改变元件，则相应的实例不一定会改变
③
改变实例，对相应的元件一定有影响
④
改变实例，对相应的元件可能有影响
【多选题】
怎样给整个场景添加一个按钮，在发布后可以击活按钮，而看不到按钮的形状？（ ）
①
将按钮的ALPHA值设为0
②
只在按钮的第四个状态添加图形，其他三个状态不添加任何对象
③
只设按钮后面三个状态
④
只设置按钮的第一个状态
【多选题】
在Flash动画中，“遮罩”的用途（ ）
①
用在整个场景或一个特定区域，使场景外的对象或特定区域外的对象不可见
②
用来隐藏某一元件的一部分，从而实现一些特殊的效果
③
用在整个场景或一个特定区域，使场景外的对象或特定区域外的对象可见
④
便于进行打印
【单选题】
遮罩的制作必须要用两层才能完成，下面哪一描述正确？（ ）
①
上面的层称之为遮罩层，下面的层称之为被遮罩层
②
上面的层称之为被遮罩层，下面的层称之为遮罩层
③
上下层都为遮罩层
④
以上都不对
【多选题】
关于运行时共享库资源的两个步骤说法正确的是（ ）
①
首先，源影片的作者要在源影片中定义一个共享资源，并为该资源输入标识字符串并将源影片粘贴到URL
②
然后，目标影片的作者要在目标影片中定义一个共享资源，并输入一个与源影片的共享资源相同的标识字符串和URL
③
首先，目标影片的作者要在目标影片中定义一个共享资源，并输入一个与源影片的共享资源相同的标识字符串和UR
④
然后，源影片的作者要在源影片中定义一个共享资源，并为该资源输入标识字符串并将源影片粘贴到URL
【多选题】
如图所示，下列关于该动画的描述，错误的是（ ）<img src=http://60.205.157.60/course/a@E4086C31B862199A0EFC9EF1D647F85B.jpg style= title=image167.jpg/><img src=http://60.205.157.60/course/a@37C892E32FF612AFDF77B3599FCE603D.jpg style= title=image165.jpg/>
①
进行放大缩小的图像必须是一个影片剪辑
②
将图像转换成影片剪辑后，无须为影片剪辑添加实例名称
③
两个“放大镜”按钮可共用一个实例名，便于在编写代码时使用
④
可以通过“行为”直接为按钮添加缩放代码
【单选题】
Flash中的“遮罩”可以有选择地显示部分区域。具体地说，它是（ ）
①
反遮罩，只有被遮罩的位置才能显示
②
正遮罩，没有被遮罩的位置才能显示
③
自由遮罩，可以由用户进行设定正遮罩或反遮罩
④
以上选项均不正确
【单选题】
如果需要制作一边形变一边沿固定路径运动的动画，其主要步骤为（ ）
①
必须先将路径动画制成电影剪辑元件再制作形变动画
②
必需先将形变动画制成电影剪辑元件再制作路径动画
③
先在一层上制作形变，再在新层上制作路径动画
④
这两种动画不能同时实现