【判断题】【消耗次数:1】
企业对境外经营财务报表进行折算时,资产负债表各项目均采用资产负债表日的即期汇率折算,利润表各项目均采用交易发生日的即期汇率或与交易发生日即期汇率近似的汇率折算。()
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 企业对境外经营财务报表进行折算时,资产负债表各项目均采用资产负债表日的即期汇率折算,利润表各项目均采用交易发生日的即期汇率或与交易发生日即期汇率近似的汇率折算。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 在外币报表折算时,应当按照资产负债表日的即期汇率折算的项目有(  )。
①  货币资金
②  持有至到期投资
③  长期借款
④  应付账款
【多选题】 在对外币报表折算时,应当按照资产负债表日的即期汇率折算的项目有(  )。
①  固定资产
②  长期股权投资
③  长期借款
④  资本公积
【判断题】 小企业对外币财务报表进行折算时,应当采用资产负债表日的即期汇率对外币资产负债表、利润表和现金流量表的所有项目进行折算。(  )
① 
② 
【单选题】 在对外币报表折算时,不应当按照资产负债表日的即期汇率折算的项目是(  )。
①  资本公积
②  长期股权投资
③  长期借款
④  固定资产
【判断题】 以历史成本计量的外币非货币性项目,应采用资产负债表日即期汇率折算。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 根据现行会计准则,外币报表折算时,下列项目中不能采用资产负债表日即期汇率进行折算的有( )。
①  营业成本
②  营业收入
③  未分配利润
④  长期股权投资
【多选题】 假如某企业某期末在外币资产负债表中对“固定资产”项目进行折算时采用了期末即期汇率作为折算汇率,则该企业采用的外币报表折算方法不可能是( )。
①  流动与非流动项目法
②  货币与非货币项目法
③  现行汇率法
④  时态法
【多选题】 根据我国现行会计准则,外币报表折算时,我国采用现行汇率法。下列项目中需要采用资产负债表日即期汇率进行折算的有( )。
①  存货
②  应收账款
③  无形资产
④  短期借款
【多选题】 小企业对外币财务报表进行折算时,对外币资产负债表、利润表和现金流量表的所有项目进行折算采用的汇率不包括(  )。
①  资产负债表日的即期汇率
②  交易发生日的即期汇率
③  与交易发生日即期汇率近似的汇率
④  可以自由选择
随机题目
【单选题】 科学---技术---社会课程(STS课程)属于
①  学科本位综合课程
②  分科课程
③  儿童本位综合课程
④  社会本位综合课程
【单选题】 设计教学法的提出者是
①  克伯屈
②  杜威
③  范迪尼
④  夏皮罗
【单选题】 “隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范,它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于
①  经验自然主义的隐性课程观
②  结构功能主义的隐性课程观
③  再生产性的隐性课程观
④  抵制性的隐性课程观
【单选题】 下列不属于赞科夫新体系的教学论原则的是
①  以高难度进行教学的原则
②  使学生理解学习过程的原则
③  理论知识起主导作用的原则
④  逐渐分化原则
【单选题】 把课程视为“学校材料”,课程研究即探究“价值中立的”课程开发的理性化的程序,这种研究取向也被称为
①  多元主义
②  大众主义
③  民主化
④  程序主义
【单选题】 在理论上,迄今为止所有评价模式中最全面、最有效并代表着课程与教学评价发展方向的是
①  差别模式
②  目标达成模式
③  回应模式
④  外貌模式
【单选题】 重视已有知识在学习中的作用,提出先行组织者策略的是
①  布鲁纳
②  加涅
③  奥苏伯尔
④  斯金纳
【单选题】 奥苏伯尔的意义学习的心理机制是
①  接受
②  同化
③  发现
④  联想
【单选题】 “建构主义的立场,如果认真对待的话,即是与知识、真理和客观性等传统概念直接相冲突的,它们要求从根本上去重建个人关于实在的观念。”这是
①  社会建构主义的观点
②  信息加工建构主义的观点
③  温和建构主义的观点
④  激进建构主义的观点
【单选题】 下列属于“课程开发科学化运动”早期代表的是
①  多尔
②  麦克尼尔
③  博比特
④  阿普尔