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【判断题】【消耗次数：1】
0-3岁特殊儿童的家庭教育中应遵循适度原则。
① 正确
② 错误
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相关题目
【多选题】 0-3岁婴幼儿身体发展的家庭教育指导问题涉及
①  自我保护
②  生活起居
③  卫生护理
④  食物喂养
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【单选题】 （ ）是0-3岁婴幼儿教育活动应遵循的基本原则。
①  个别化原则
②  集体化原则
③  游戏化原则
④  生活化原则
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【多选题】 0-3岁儿童家庭与幼儿园的合作内容有
①  亲职教育
②  活动教育
③  教育研究
④  家园共育
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【单选题】 以下属于0-3岁儿童科学教育内容的是（ ）。
①  感知动植物的生长变化规律
②  感知、辨认亲近人的声音
③  探索发现光和影的关系
④  初步了解各种电的来源
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【多选题】 3-6岁儿童身体发展的家庭教育指导包括
①  提供均衡营养
②  加强体育锻炼
③  养成良好习惯
④  培养自护能力
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【单选题】 0-3岁婴幼儿保育与教育工作中的首要原则是（ ）。
①  安全性原则
②  自然性原则
③  赏识性原则
④  适时性原则
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【判断题】 生活化原则是0-3岁婴幼儿保教机构活动设计时应遵循的基本原则。
①  正确
②  错误
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【单选题】 以下不属于0-3岁儿童数学教育目标的是：（ ）。
①  听数字看物体
②  具备前后方位意识
③  能比较长短
④  用简单的数学方法解决简单的问题
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【单选题】 0-3岁婴幼儿保育与教育的主体是（ ）。
①  早教机构
②  早教教师与教养人
③  0-3岁婴幼儿
④  家庭
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【多选题】 截肢儿童的家庭教育指导应注意
①  培养良好的行为习惯
②  注意孩子日常生活能力的培养
③  尽量送孩子到普通学校学习
④  关注孩子的特殊需要
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随机题目
【单选题】 在应付款系统的票据管理功能中，只要进行了（ ）操作，便不能再进行其他与票据相关的处理。
①  票据结算后
②  票据到期后
③  票据修改后
④  票据计息后
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【单选题】 如果同时使用应付款管理与采购管理系统，与采购有关的数据均应从（ ）中输入，应付款系统可以与之共享这些数据。
①  总账管理系统
②  采购管理系统
③  库存管理系统
④  应付款管理系统
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【单选题】 下列功能不属于应付款管理系统的是（ ）。
①  入库处理
②  单据处理
③  转账处理
④  统计分析
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【单选题】 如果在应付款系统中核算供应商往来款项，则所有的供应商往来凭证全部由（ ）生成，其他系统不再生成这类凭证。
①  总账管理系统
②  销售管理系统
③  采购管理系统
④  应付款管理系统
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【单选题】 在应付款管理系统中，不需要具备（ ）资料。
①  客户档案
②  存货档案
③  供应商档案
④  部门档案
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【单选题】 关于结账的说法，错误的是（ ）。
①  在执行了月末结账后，该月不能进行任何处理
②  如果当月业务已经全部结束，应进行月末结账
③  月末处理时，一次只能选择一个月进行结账
④  若前一个月未结账，本月可以跳过上月进行结账
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【判断题】 在应付款系统中，期初余额的形式可以是其他应付单，也可以是采购发票。
①  对
②  错
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【判断题】 录入采购发票后可以直接审核制单，也可以分别在审核功能中审核，在制单功能中制单。
①  对
②  错
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【判断题】 应付系统中，已审核的单据不论是否已经生成凭证，都可以取消审核后修改。
①  对
②  错
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【判断题】 账龄区间设置是用户将企业尚未偿付的应付账款按欠款时间长度划分区间，便于进行应付款项的账龄分析，科学地管理应付款项。
①  对
②  错
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