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【单选题】【消耗次数:1】
自闭症幼儿在三岁前“对外界环境或事物不感兴趣,与人缺乏目光接触,不能用眼神或表情来表达自己的感受,也无法理解他人的心理和意思”属于( )方面的特征。
①
语言发展
②
社交发展
③
情绪行为
④
智力发展
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相关题目
【判断题】
客户提出异议是其对推销品不感兴趣的的标志。
①
正确
②
错误
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【单选题】
交谈过程中,如果不感兴趣对方谈话,出于礼貌,不可以打断其说话或转换话题。
①
对
②
错
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【判断题】
小学儿童课堂捣乱行为的原因是他们的学习基础差,对学习不感兴趣。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“自闭症”的英文表达是?
①
A depression
②
B stage fright
③
C autism
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【单选题】
交谈的过程中不要涉及(),一旦对方表现出不感兴趣的模样,就要及时转换话题。
①
自己的经历
②
自己的优势
③
对方一无所知的领域
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【单选题】
在幼儿智力发展水平正常,排除自闭症等病症影响的情况下,( )是导致交际障碍的最主要原因。
①
学习障碍
②
聋哑和视觉障碍
③
智力落后
④
唐氏综合征
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【单选题】
“和妈妈在二起时对探究玩具不感兴趣,当妈妈离开时也未表现出特别的焦虑与紧张”,这种属于( )。
①
安全依恋
②
回避型不安全依恋
③
反抗性不安全依恋
④
无组织型依恋
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【判断题】
缺策略是指专门为规模较小或大公司不感兴趣的细分市场提供产品或服务而避免与大公司竞争的策略,适用于资本不足的小公司。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
缺策略是指专门为规模较小或大公司不感兴趣的细分市场提供产品或服务而避免与大公司竞争的策略,适用于资本不足的小公司。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
以对方能够接受、理解和感兴趣的方式说话的目的是
①
为了便于对方接受我们的请求
②
为了便于对方理解我们的意思
③
为了把我们的感受传递给对方
④
为了引起对方的兴趣
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随机题目
【单选题】
教师根据教育场景及其变化而随机、智慧、恰当地对教育活动中的若干可能性进行捕捉、判断和选择。体现了教育艺术的
①
情感性
②
双边性
③
创造性
④
主观性
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【单选题】
在教育科学理论指导下,教育主体在头脑中构想的关于未来教育活动的目的和计划,指的是
①
教育规律理论化
②
教育理论目的化
③
教育理论技术化
④
建立教育活动观念模型
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【单选题】
教师从事教育教学工作最起码的条件是
①
专业知识
②
专业精神
③
专业权力
④
专业技能
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【单选题】
针对“名校办民校”的问题,通过现代学校制度建设达到
①
促进教育均衡发展
②
保证师生人格尊严
③
优化教育秩序
④
推进教育公平
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【单选题】
下列违背教育的人道性原则的是
①
满足学生的合理需求
②
尊重学生的人格
③
考试实施题海战术
④
必要时实施惩罚性教育
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【单选题】
充分发挥教师的主导作用,启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是
①
说服教育法
②
榜样教育法
③
陶冶教育法
④
品德评价法
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【单选题】
学生在教育者的帮助下,主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是
①
说理教育法
②
榜样教育法
③
陶冶教育法
④
自我修养法
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【单选题】
操行评定必须实事求是把握学生的
①
主流
②
优点
③
缺点
④
全部
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【单选题】
严格来说,教育并不能对社会直接发生作用。教育只有通过培养具有一定素质并参与社会生活的人才能真正作用于社会。这是指教育社会功能具有[填空]的特点。
①
隐含性
②
潜在性
③
有限性
④
间接性
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【单选题】
班级活动是实现班级目标的
①
根本保证
②
重要途径
③
主要形式
④
重要内容
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