【单选题】【消耗次数:1】
李总喜欢每项任务都亲自全程参与,从不授予下属管理权力。李总不授权的原因不可能是( )。
对自己角色的理解问题
团队成员责任感
对他人的信任问题
个人所具有的能力和经验
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【单选题】 李总喜欢每项任务都亲自全程参与,从不授予下属管理权力。李总不授权的原因不可能是( )。
①  对自己角色的理解问题
②  团队成员责任感
③  对他人的信任问题
④  个人所具有的能力和经验
【判断题】 授权是将权力和责任全部授予他人,管理者不再对该项工作负责
①  正确
②  错误
【单选题】 张总吩咐其他人干活时,会感到很不自在,因此很少将团队任务分配给下属。他不授权的原因是( )。
①  团队任务过于重要
②  对自己角色的理解问题
③  对团队成员的信任问题
④  下属所具有的能力和经验
【单选题】 张总吩咐其他人干活时,会感到很不自在,因此很少将团队任务分配给下属。他不授权的原因是( )。
①  团队任务过于重要
②  对自己角色的理解问题
③  对团队成员的信任问题
④  下属所具有的能力和经验
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  ①②
②  ③④
③  ②④
④  ①③
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③  注意的起伏
④  注意的转移
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①  试误说
②  社会学习理论
③  发现学习理论
④  接受学习理论
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②  认知的学习
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②  气质类型差异
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②  实验法
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④  个案分析法
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①  3岁
②  6岁
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【单选题】 有意义接受学习的同化有三种形式,从规则到例子的学习属于( )。
①  下位学习
②  上位学习
③  并列结合学习
④  规则学习
【单选题】 一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①  经典性条件反射
②  操作性条件反射
③  自我强化
④  替代强化
【单选题】 程序教学的理论基础是( )。
①  操作性条件反射
②  经典性条件反射
③  社会学习理论
④  建构主义学习理论
【单选题】 提倡发现学习的心理学家是( )。
①  桑代克
②  布鲁纳
③  布卢姆
④  奥苏贝尔