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【单选题】【消耗次数:1】
“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是
①
理想来源于现实,等同于现实
②
理想要变成现实,必须经过人们的实践和辛勤劳动
③
只有经过实践检验,成为了现实的理想才是科学的理想
④
只要投身实践,任何美好的理想一定实现
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相关题目
【单选题】
“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是()
①
理想来源于现实,等同于现实
②
理想要变成现实,必须经过人们的实践和辛勤劳动
③
只有经过实践检验,成为了现实的理想才是科学的理想
④
只要投身实践,任何美好的理想一定实现
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【单选题】
现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍流的河流,行动则是架在川上的桥梁。这形象地说明()
①
现实不能成为理想
②
理想是可以实现的
③
理想就是现实
④
理想的现实必须落实在行动上
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【单选题】
“现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”下列对这句话的说明中,正确的是()。
①
理想否定现实
②
现实否定理想
③
理想与现实无关
④
只有行动可以使理想化为现实
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【单选题】
“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁”,这句话体现了职业生涯设计的( )步骤。
①
确立目标
②
职业定位
③
实施策略
④
评估与反馈
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【单选题】
理想源于现实是指
①
理想等同于现实
②
理想不是现实
③
理想与现实差不多
④
理想产生于现实
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【单选题】
理想超越现实是指
①
理想是与奋斗目标相联系的未来的现实
②
理想是超脱于现实的未来想象
③
理想是对现实的全面否定
④
理想是人们的自由想象
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【单选题】
人们在确立理想和追求理想的过程中,总会感受到理想与现实的矛盾,产生以理想来否定现实以现实来否定理想等误区,这是因为()
①
我国现实社会中确实存在着许多丑恶和消极腐败的现象
②
人们进入社会久了,就会失去对理想的信心和热情
③
社会奉行拜金主义,引导年轻人深陷泥潭
④
人们没有辩证地看待理想与现实之间的矛盾
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【单选题】
理想与现实的关系是( )。
①
理想等同于现实
②
理想源于现实,又超越现实
③
理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现
④
理想是人们的主观意志和想当然
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【单选题】
理想信念是一个思想认识问题,更是一个实践问题。如果说,现实是此岸,理想是彼岸,那么,联系两者的桥梁是( )。
①
智慧
②
实践
③
能力
④
勤奋
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【单选题】
人们在确立理想和追求理想的过程中,总会感受到理想与现实的矛盾,对于理想与现实的矛盾,正确的认识和态度是( )。
①
在实际行动中为追求理想而奋斗
②
不加分析地全盘认同当下的现实
③
用理想的标准来衡量和要求现实
④
从主观上放弃美好的愿望和现象
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随机题目
【单选题】
幼儿园公共关系的原则不包括以下哪一项( )。
①
公平竞争,取长补短
②
公开开放,明确透明
③
互惠互利,服务社会
④
诚实守信,信誉至上
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【单选题】
( )是幼儿园文化的实践者。
①
教师
②
园长
③
幼儿
④
保育员
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【单选题】
幼儿园教师的管理中,应以( )为先。
①
管理
②
尊重
③
服务
④
理解
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【单选题】
幼儿园班级管理是教师以( )为依据而进行的。
①
幼儿心理发展规律
②
幼儿身心发展规律
③
幼儿发展规律
④
幼儿身体发展规律
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【单选题】
幼儿园和谐的班级人文环境建设策略不包括( )。
①
互尊互助
②
互爱互学
③
互利互益
④
互敬互帮
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【单选题】
幼儿园的( )是提升教育质量的关键。
①
幼儿
②
教师
③
家长
④
园长
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【单选题】
幼儿园“业务练兵”采用各个幼儿园( )的方式。
①
轮流坐庄
②
各自进行
③
分别展开
④
同时进行
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【单选题】
幼儿园要服从双重领导,包括( )和教育行政部门的领导。
①
家长
②
举办者
③
幼儿教师
④
园长
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【单选题】
目标包含的是一个结果,而共同愿景带给我们的是( )。
①
某种安排
②
某种特点
③
某种希望
④
某种方向
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【单选题】
幼儿园目标管理的优点不包括( )。
①
自我评价
②
明确任务
③
形成激励
④
有效管理
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