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【单选题】【消耗次数：1】
人性本恶是谁的思想
① 孟子
② 荀子
③ 告子
④ 韩非子
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【判断题】 “国者，天下之大器”出自《韩非子·王国》。
①  对
②  错
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【判断题】 《孟子》雄畅犀利富有鼓动性，《荀子》淳厚富赡富有学术性，《韩非子》峻峭透辟富有政治性，《庄子》汪洋谲怪富有浪漫性。( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 荀子和孟子对人性都做过探讨。孟子认为人性恶，故能学习，荀子认为人性善，所以必须学习。
①  正确
②  错误
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①  鸢
②  蜚
③  而
④  子
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【单选题】 关于人性，荀子主张
①  人性善
②  人性不善不恶
③  人性恶
④  人性有善有恶
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①  正确
②  错误
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【判断题】 先秦说理散文经历了一个由萌芽到成熟的过程。《荀子》创立了语录体；《孟子》也是语录体，但已是对话式论辩文；《庄子》文章则显示出由语录体向专论体过渡的迹象；而《论语》和《韩非子》中的专题论文，论点明确，长篇大论，标志着我国古代说理文体制的完全成熟。
①  正确
②  错误
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【单选题】 小哲在学习中发现，习总书记经常引用古代典籍和经典名句来阐述治国理政的思想，请你帮小哲找出下列典故所对应的理政思想吧。（ ）奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。——《韩非子·有度》
①  变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力，要在改革创新中寻找前进的动力
②  必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法制化轨道
③  坚持走群众路线，把让群众满意作为一切工作的价值取向和根本标准
④  铲除不良作风和腐败现象增生蔓延的土壤，根本上要靠法规制度
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【单选题】 我国古代思想家着重探讨了伦理问题，其中孔子、墨子、孟子、荀子的理论依次是（ ）
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【判断题】 《孟子》一书，主要记录了孟子的谈话，是孟子和其弟子共同所著。今存七篇，即《梁惠王》、《公孙丑》、《滕文公》、《离娄》、《万章》、《告子》和《尽心》，每篇不分上、下。
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 科学活动室：是指在幼儿园建立的，专供学前儿童进行选择性科学活动的场所。
①  正确
②  错误
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【判断题】 早期科学阅读作品，应该围绕一个科学现象或概念展开其情节，使儿童通过阅读能对周围事物留下比较深刻的印象。
①  正确
②  错误
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【判断题】 “完整的儿童”是现代学前教育的新观念，指儿童身体的、社会的、情感的、认知的和道德的全面发展。
①  正确
②  错误
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【判断题】 把青菜、西瓜、桔子、萝卜、香蕉等放在一起，让儿童进行分类：青菜、萝卜等都是蔬菜，西瓜．桔子．香蕉等都不是蔬菜，这是选择分类。
①  正确
②  错误
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【多选题】 学前儿童的探究过程一般经历的三个环节是（ ）。
①  查阅资料
②  产生疑问
③  进行猜想
④  进行验证
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【多选题】 科学技术的功能包括（ ）。
①  认识功能
②  知识功能
③  精神功能
④  生产力功能
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【多选题】 下列哪些是学前儿童科学教育中教师语言应具有的特点（ ）。
①  开放性、指令性
②  启发性、形象性
③  温和性、活泼性
④  逻辑性、目的性
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【多选题】 社会资源的范围有（ ）。
①  自然资源
②  物力资源
③  组织资源
④  人力资源
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【单选题】 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行（ ）。
①  2～3岁
②  3～4岁
③  4～5岁
④  5～6岁
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【单选题】 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（ ）。
①  个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
②  个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
③  亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
④  潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
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