【单选题】【消耗次数:1】
以下关于函数叙述中,错误的是(  )。
函数未被调用时,系统将不为形参分配内存单元
实参与形参的个数应相等,且实参与形参的类型必须对应一致
当形参是变量时,实参可以是常量、变量或表达式
形参可以是常量、变量或表达式
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【判断题】 有参函数实参可以是常量、变量或者表达式。
①  正确
②  错误
【单选题】 在调用函数时,如果实参是简单变量,它与对应形参之间的数据传递方式是()
①  地址传递
②  由实参传给形参,再由形参返回实参
③  值传递
④  传递方式由用户指定
【单选题】 C语言规定,简单变量作实参时,它和对应形参之间的数据传递方式( )。
①  地址传递
②  单向值传递
③  由实参传给形参,再由形参传回给实参
④  由用户指定
【单选题】 在函数的传址调用中,函数的实参和形参分别应是()。
①  变量值和变量
②  地址值和指针
③  变量名和引用
④  地址值和引用
【单选题】 C语言规定,简单变量做实参时,它和对应形参之间的数据传递方式是()
①  地址传递
②  单向值传递
③  由实参传给形参,再由形参传回给实参
④  由用户指定传递方式
【单选题】 数组元素作参数进行函数调用时,实参和形参都是简单变量,它们之间数据传递的过程描述正确的是?
①  实参将地址传递给形参,并释放原先占用的存储单元;
②  实参将地址传递给形参,调用结束时形参再将此地址回传给实参;
③  实参将值传递给形参,调用结束时形参再将其值回传给实参;
④  实参将值传递给形参,调用结束时形参并不将其值回传给实参;
【单选题】 使用地址作为实参传给形参,下列说法正确的是()
①  实参是形参的备份
②  实参与形参无联系
③  形参是实参的备份
④  实参与形参是同一对象
【单选题】 用数组名作为函数调用时的实参,则实际传递给形参的是()
①  数组的第一个元素值
②  数组中全部元素值
③  数组的首地址
④  数组的元素个数
【单选题】 使用值传递方式将实参传给形参,下列说法正确的是( )
①  形参是实参的备份
②  实参是形参的备份
③  形参和实参是同一对象
④  形参和实参无联系
【单选题】 使用值传递方式将实参传给形参,下列说法正确的是( )
①  形参是实参的备份
②  实参是形参的备份
③  形参和实参是同一对象
④  形参和实参无联系
【单选题】 若用数组名作为函数调用的实参,传递给形参的是()。
①  数组的首地址
②  数组中第一个元素的值
③  数组中的全部元素的值
④  数组元素的个数
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【判断题】 幼儿的具体形象思维决定了幼儿数学教育的方式是“直接感知、亲身体验、实际操作”。
①  正确
②  错误
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①  听数字看物体
②  具备前后方位意识
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②  情感
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②  科学理论
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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②  错误
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①  正确
②  错误
【单选题】 科学游戏中幼儿的情感是积极愉悦的,这是科学游戏( )功能的体现。
①  娱乐
②  研究
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