如果p是一个指向struct Student类型对象的指针变量，那么执行p++时，p的增量是结构体struct Student的长度。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】如果p是一个指向struct Student类型对象的指针变量，则它不应用来指向stu数组元素中的某一成员。

① 正确

② 错误

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【简答题】已有定义struct Student stu[3]，如果要求指针变量p能够指向stu中的元素，则p的基类型应为[填空1]。

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【多选题】以下说法正确的是(　　)。#include stdio.hint main(){struct student // 声明结构体类型struct student {int num;char name[20];float score;}student1;

① student是变量名

② student是类型名

③ student1是变量名

④ student1类型名

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【判断题】指针已指向一个数组元素时，可以执行p++,++p。

① 正确

② 错误

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【单选题】 student是一个结构体类型，则结构体变量定义正确的是（）

① struct student a

② a student

③ struct a

④ 以上都不对

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【单选题】指针变量p1、p2类型相同，要使p2、p1指向同一变量，哪一个语句是正确的（）。

① p2=*p1；

② p2=**p1；

③ p2=p1；

④ p2=*p1；

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【判断题】指针已指向一个数组元素时，可以执行p--,--p。

① 正确

② 错误

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【单选题】假定p是一个指向数据对象的指针，则用（）表示该数据对象。

① p*

② p&

③ &p

④ *p

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【单选题】假定p是一个指向数据对象的指针，则用（）表示该数据对象。

① p*

② p

③ p

④ *p

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【单选题】 p是一个指向数据对象x的指针，则与x表达等价的是？

① p

② p

③ *p

④ p

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【判断题】只要实施民主制度就能够实现社会公正的政治框架。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】自由教育是“大众教育”，而非“精英教育”，是一般的“职业教育”，而非“博雅教育”。

① 正确

② 错误

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【多选题】以下哪些文艺复兴时期的思想家将理性看成是人的自然属性，即“随心所欲”和“为所欲为”。

① 拉伯雷

② 加尔文

③ 培根

④ 蒙田

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【多选题】联合国教科文组织在一份文件规定教师享受的基本教学自由包括

① 设定教学目标的自由

② 选择和使用教材的自由

③ 选择教法的自由

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① 教学目标方面

② 教学内容方面

③ 教学评价方面

④ 教学结果方面

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【多选题】所谓自由教育的理性主义精神主要是指

① 自由教育就是遵循儿童的天性

② 自由教育不是无限制的随心所欲

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④ 理性的陶冶是自由教

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【多选题】民主意识即是指“民主常识”以及建立在在这种常识基础上的行为倾向性，这种民主常识及其行为倾向性包括

① 平等意识

② 民主意识

③ 公共意识

④ 参与意识

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【多选题】社会知识的基本特征包括

① 社会知识是一种规范性的知识或策略性的知识

② 社会知识的发展方式是螺旋性的

③ 社会知识具有鲜明的文化性

④ 社会知识诉诸于一具体社会实践效果的“证实”

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