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【单选题】【消耗次数:1】
药物的毒性反应是
①
一种过敏反应
②
在使用治疗用量时所产生的与治疗目的无关的反应
③
因用量过大或机体对该药特别敏感所发生的对机体有损害的反应
④
一种遗传性生化机制异常所产生的特异反应
⑤
指毒剧药所产生的毒性作用
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相关题目
【判断题】
毒性反应:主要由于用药剂量过大或用药时间过久,药物在体内蓄积过多引起的对机体有明显损害的反应
①
正确
②
错误
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【单选题】
机体对哌替啶易产生的反应是
①
过敏反应
②
特异质反应
③
后遗反应
④
耐受性
⑤
快速耐受性
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【判断题】
治疗量时给患者带来与治疗作用无关的不适反应称为过敏反应。
①
正确
②
错误
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【单选题】
药物剂量过大所致的不良反应是
①
副作用
②
毒性反应
③
变态反应
④
继发反应
⑤
以上都不对
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【单选题】
硫酸镁治疗妊娠期高血压疾病剂量过大时,最先出现的毒性反应
①
头晕、血压过低
②
呼吸减慢
③
心率减慢
④
膝反射减退
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【单选题】
能产生或增强毒性反应的配伍是()。
①
相须
②
相反
③
相恶
④
相杀
⑤
相使
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【判断题】
药物的不良反应包括副作用,毒性反应,变态反应,继发反应,变态反应,特异质反应等类型
①
正确
②
错误
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【单选题】
过敏反应是指
①
药物引起的反应与个体体质有关,与用药剂量无关
②
等量药物引起和一般病人相似但强度更高的药理效应或毒性
③
用药一段时间后,病人对药物产生精神上依赖,中断用药,出现主观不适
④
长期用药,需逐渐增加剂量,才可能保持药效不减
⑤
长期用药,产生生理上依赖,停药后出现戒断症状
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【单选题】
疏松结缔组织中哪一种细胞与机体过敏反应有关
①
肥大细胞
②
浆细胞
③
巨噬细胞
④
成纤维细胞
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【单选题】
易发生即可毒性反应的给药途径是
①
皮下注射
②
皮内注射
③
静脉注射
④
肌肉注射
⑤
以上都不对
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随机题目
【单选题】
(),有理有据的话语拥有着强大的说服力量。
①
情理兼备
②
以理服人
③
以情动人
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【单选题】
()不要单纯求快,主要要求准、求稳、求自然、求变化。
①
唱歌
②
相声“贯口”
③
评书
④
绕口令
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【单选题】
()可以训练腹肌。
①
游泳
②
扩胸运动
③
仰卧起坐
④
俯卧撑
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【单选题】
分科课程又称( )
①
目标课程
②
活动课程
③
知识课程
④
科目课程
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【单选题】
幼儿在游戏中,把冰棍棒假想成为注射器,体现了游戏的( )特征
①
过程导向
②
源与内在动机
③
自由选择
④
非真实性
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【单选题】
儿童的现有发展水平和在成人的帮助下能够达到的水平之间的距离叫( )
①
最远发展区
②
最高发展区
③
最近水平区
④
最近发展区
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【单选题】
泰勒认为,( )是指导课程研制者所有其他活动的最为关键的准则
①
教育原则
②
教育目标
③
教育模式
④
教育机智
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【单选题】
建立教育目标分类学的教育家是( )
①
斯金纳
②
布卢姆
③
加德纳
④
泰勒
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【单选题】
( )是指每一个儿童在具体教育情境的各种互相作用中产生的个性化表现
①
行为目标
②
操作性目标
③
生成性目标
④
表现性目标
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【单选题】
( )规定儿童接受的不一定是儿童需要的或感兴趣的
①
课程内容即课程标准
②
课程内容即教材
③
课程内容即学习活动
④
课程内容即学习经验
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