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【单选题】【消耗次数:1】
下列关于受体的二态模型的描述,错误的是
①
受体有活化状态与静息状态两种,不能互变
②
活化状态受体与激动药有亲和力
③
静息状态受体与拮抗药有亲和力
④
激动药与拮抗药同时存在时,效应取决于各自与受体结合后的比例
⑤
部分激动药对两种受体都有不同程度的亲和力
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相关题目
【单选题】
甲药对某受体有亲和力,但无内在活性;乙药对该受体有亲和力,又有内在活性,则
①
甲药为激动剂,乙药为激动剂
②
甲药为拮抗剂,乙药为激动剂
③
甲药为部分激动剂,乙药为激动剂
④
甲药为拮抗剂,乙药为拮抗剂
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【单选题】
甲药对某受体有亲和力,但无内在活性;乙药对该受体有亲和力,又有内在活性,则
①
甲药为激动剂,乙药为激动剂
②
甲药为拮抗剂,乙药为激动剂
③
甲药为部分激剂,乙药为激动剂
④
甲药为拮抗剂,乙药为拮抗剂
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【单选题】
与受体有较强的亲和力,内在活性小
①
激动药
②
拮抗药
③
部分激动药
④
竞争性拮抗药
⑤
非竞争性拮抗药
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【单选题】
与受体亲和力及内在活性都强
①
激动药
②
拮抗药
③
部分激动药
④
竞争性拮抗药
⑤
非竞争性拮抗药
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【单选题】
药物与受体结合后,产生激动或阻断效应取决于
①
药物作用的强度
②
药物剂量的大小
③
药物的脂溶性
④
药物的内在活性@药物与受体亲和力
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【单选题】
受体拮抗药的特点是,与受体
①
无亲和力,无内在活性
②
有亲和力,有内在活性
③
有亲和力,有较弱的内在活性
④
有亲和力,无内在活性
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【单选题】
药物与受体特异结合后,产生激动或阻断效应取决于( )
①
药物作用的强度
②
药物剂量的大小
③
药物的脂溶性
④
药物的内在活性
⑤
药物与受体的亲和力
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【单选题】
pD2值可以反映药物与受体亲和力,pD2值大说明
①
药物与受体亲和力大,用药剂量小
②
药物与受体亲和力大,用药剂量大
③
药物与受体亲和力小,用药剂量小
④
药物与受体亲和力小,用药剂量大
⑤
以上都不对
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【单选题】
对受体亲和力高的药物,它在机体内
①
排泄慢
②
排泄快
③
吸收快
④
产生作用所需的浓度较低
⑤
产生作用所需的浓度较高
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【单选题】
受体阻断药(拮抗药)的特点是
①
对受体有亲和力而无内在活性
②
对受体无亲和力而有内在活性
③
对受体有亲和力和内在活性
④
对受体的亲和力大而内在活性小
⑤
对受体的内在活性大而亲和力小
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【单选题】
药物与特异性受体结合后,可能激动受体,也可能阻断受体,这取决于
①
药物的作用强度
②
药物的剂量大小
③
药物的脂/水分配系数
④
药物是否具有亲和力
⑤
药物是否有效应力(内在活性)
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随机题目
【判断题】
心肺复苏时吹气要连续两次,避免过度吹气。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对儿童进行心肺复苏时,胸外按压深度一般为5厘米,如超过6厘米,可能有不良影响。
①
正确
②
错误
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【判断题】
胸外按压是心肺复苏中最重要的内容。
①
正确
②
错误
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【多选题】
心肺复苏术的步骤包括()。
①
A.判断
②
B.呼救
③
C.检查
④
D.按压
⑤
E.人工呼吸
⑥
F.除颤
⑦
G.评估
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【单选题】
进行心肺复苏时,成人按压深度是()。
①
A.1-2厘米
②
B.3-4厘米
③
C.5-6厘米
④
D.7-8厘米
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【单选题】
心肺复苏的黄金抢救时间是()。
①
A.四分钟内
②
B.十分钟内
③
C.十五分钟内
④
D.二十分钟内
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【单选题】
猝死是指急性症状发生后即刻或者发病()小时以内发生死亡。
①
A.一
②
B.二
③
C.三
④
D.四
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【单选题】
心肺复苏的按压速度是()。
①
A.80-100次/分钟
②
B.100-120次/分钟
③
C.120-140次/分钟
④
D.140-1600次/分钟
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【判断题】
人工智能本身是一门综合性的前沿学科和高度交叉的复合型学科,研究范畴广泛而又异常复杂。
①
正确
②
错误
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【判断题】
神经网络的训练过程不需要人工标记的样本数据集。
①
正确
②
错误
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