【单选题】【消耗次数:1】
下列哪一药物无抗炎作用
aspirin
保泰松
吲哚美辛
对乙酰氨基酚
布洛芬
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【判断题】 对乙酰氨基酚与布洛芬可以交替使用()
①  正确
②  错误
【判断题】 只用于解热镇痛不用于抗炎症的药物是吲哚美辛。
①  正确
②  错误
【单选题】 保泰松作用特点
①  解热镇痛作用强、抗炎抗风湿作用强、毒性小
②  解热镇痛作用强、抗炎抗风湿作用弱、毒性小
③  解热镇痛作用弱、抗炎抗风湿作用强、毒性小
④  解热镇痛作用弱、抗炎抗风湿作用强、毒性大
【单选题】 对乙酰氨基酚属于( )。
①  天然药
②  化学药
③  生物制品
④  抗生素
【单选题】 对乙酰氨基酚(扑热息痛)属于( )。
①  解热镇痛药
②  鼻黏膜血管收缩剂
③  止咳剂
④  抗过敏剂
【单选题】 下列关于对乙酰氨基酚说法有误的是()
①  是常用的解热镇痛药
②  轻度疼痛可单独使用,中度疼痛可与NSAIDs或可待因等弱阿片药物联合应用
③  本药毒副作用小
④  其镇痛剂量高于解热镇痛剂量,且不产生封顶效应
⑤  经肝脏代谢,新生儿、营养不良、脱水者使用剂量增加可能造成药物蓄积
【单选题】 对乙酰氨基酚用法用量为( )
①  5-10mg/公斤/次,间隔6-8小时
②  10-15mg/公斤/次,间隔4-6小时
③  10-15mg/公斤/次,间隔6-8小时
④  12-15mg/公斤/次,间隔4-6小时
⑤  1次-15mg/公斤/次,间隔4-5小时
【单选题】 对乙酰氨基酚起效时间为()
①  0.5-1小时
②  1-2小时
③  1小时
④  0.5小时
【单选题】 关于对乙酰氨基酚的说法,错误的是()。
①  对乙酰氨基酚在体内代谢可产生乙酰亚胺醌,引起肾毒性和肝毒性
②  可与阿司匹林合成前药
③  大剂量服用对乙酰氨基酚引起中毒时,可用谷胱甘肽或乙酰半胱氨酸解毒
④  对乙酰氨基酚分子中含有酰胺键,正常贮存条件下易发生水解变质
⑤  对乙酰氨基酚在体内主要与葡萄糖醛酸或硫酸结合,从肾脏排泄
【单选题】 下列关于对乙酰氨基酚转运的描述,错误的是( )。
①  主要以原形随尿液排出
②  主要从肾脏排泄
③  主要以葡萄糖醛酸结合形成随尿液排出
④  胃肠道吸收迅速而完全
⑤  对乙酰氨基酚的肝脏代谢产物有肝毒性
随机题目
【单选题】 使用阿托品、 解磷定治疗有机磷农药中毒,患者神志转清醒、呼吸困难减轻、肺部湿罗音减少。约半小时左右,患者突然再次出现意识模糊、躁动、抽搐,体温高达39.5℃。请问护士应想到可能发生下列哪种病情变化
①  脑出血
②  脑水肿
③  解磷定中毒
④  阿托品中毒
【单选题】 癫痫持续状态时的护理措施不妥的是
①  遵医嘱应用安定,迅速控制发作
②  用力按压肢体制止抽搐
③  将毛巾或外裹纱布的压舌板塞入一侧的臼齿间
④  解开衣领、腰带、避免影响呼吸
【单选题】 脑血栓形成最常见的病因是
①  高血压
②  脑动脉粥样硬化
③  脑动脉炎
④  红细胞增多症
【单选题】 脑出血的内科治疗最重要的是
①  控制脑水肿
②  降低血压
③  抗生素治疗
④  给氧
【多选题】 学校管理效益具有_____等特点
①  迟效性
②  长效性
③  模糊性
④  间接性
【单选题】 下列不属于设计研究指标的原则的是( )。
①  以理论假设为指导的原则
②  完整性原则
③  简明、可行性原则
④  经济性原则
【判断题】 小学高年级儿童品德发展的特点是既不简单服从权威,也不机械遵守规则。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?
①  试误说
②  社会学习理论
③  发现学习理论
④  接受学习理论
【判断题】 性别刻板印象使我们对学生的认识更符合男女群体的特点。
①  正确
②  错误
【多选题】 皮亚杰的认知发展阶段理论是以什么为其特征的?
①  不变顺序
②  可变顺序
③  基础结构
④  连续整合