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设计阶段包括[填空]、[填空]、[填空]三个阶段
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②  错误
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①  停顿
②  手势
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①  口头语言和书面语言
②  有声语言和无声语言
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①  演讲
②  聆听
③  幽默
【单选题】 ()是聆听的消极极行为。
①  微笑
②  点头
③  身体前倾
④  频繁看表
【单选题】 情感语言包含:叹息、呻吟、欢笑和()
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①  选择性地聆听
②  边听边想自己的事情
③  设身处地聆听
④  一边听一边与自己的观点进行比较进行评论
【单选题】 ()是“说”的礼貌。
①  以上都包含
②  用语朴实友善、语调平和亲切
③  姿态优雅、举止得体
④  既善于以情动人,又善于以理服人
⑤  回避隐私
⑥  使用各种语言技巧,使忠言不再逆耳
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①  感同身受
②  用心倾听
③  赞扬对方
【单选题】 学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与个体和群体儿童的( ) 相符合
①  情感
②  需要
③  能力
④  知识