【判断题】【消耗次数:1】
由于物价上涨所造成的承包商的费用增加,承包商可以向业主索赔工期和费用
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【判断题】 承包商可以向业主提出索赔,业主不可以向承包商提出索赔。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下()事件承包商可以向业主进行索赔。
①  工程变更引起的索赔
②  物价上涨引起的索赔
③  设备损坏引起的索赔
④  不利的自然条件与人为障碍引起的索赔
⑤  业主风险或不可抗力引起的索赔
【多选题】 由于承包商不履行或不完全履行约定的义务,或者由于承包商的行为使业主受到损失时,业主可向承包商提出索赔的事件有()。
①  工期延误索赔
②  对超额利润的索赔
③  质量不满足合同要求的索赔
④  承包商不履行的保险费用索赔
⑤  法律、货币及汇率变化引起的索赔
【单选题】 由于业主提供的设计图纸错误导致分包人返工,为此分包人向承包商提出索赔。承包商()。
①  因不属于自己的原因拒绝索赔要求
②  认为索赔成立,先行支付后再向业主索赔
③  不予支付,以自己的名义向工程师提交索赔通知
④  不予支付。以分包人的名义向工程师提交索赔报告
【多选题】 下面的事件中可以导致承包商向业主索赔的是(??)?
①  一周内非承包人原因停水、停电、停气造成停工累计超过8小时?
②  由于《建设工程安全生产管理条例》的颁布实施使得承包商在安全生产的投入增加了?
③  发包人没有按照合同及时提供图纸、资源、场地等致使承包人无法进行施工?
④  雨季施工中,由于雨水的浸泡导致承包商水泥质量严重下降而无法按期竣工?
⑤  发包人提出提前完成项目或缩短工期而造成承包人的费用增加
【单选题】 根据FIDIC合同条件规定的工程索赔,下述情况中有一个承包商不可以向业主同时要求工期和费用的补偿,它是()。
①  建设单位未能及时提供图纸  
②  当地气候恶劣,造成施工停顿
③  业主供应的设备和材料推迟到货  
④  由于业主原因造成临时停工
【判断题】 当发生不可抗力而造成工程工期延长时承包商可以进行工期索赔
①  正确
②  错误
【判断题】 由于客观原因造成工期拖延,承包商可得到延长工期,但得不到费用补偿
①  正确
②  错误
【单选题】 由于承包商自身的原因造成的工期延长称之为()
①  工程延期
②  工程延误
③  工程中断
④  工程中止
【单选题】 下面( )情况承包商可以提出工期延期
①  施工材料供应不足
②  分包商返工
③  施工机械没有按时到场
④  公共供电网停电
随机题目
【多选题】 顺义一中附小课程体系化、整合化设计与实施项目要凸显基于主题的学习活动类型包括()。
①  确定主题
②  多形态的阅读
③  多学科知识拓展
④  强调探究
⑤  有所行动
【多选题】 批准职业大学有哪些要求?()
①  办学方向:坚持职业教育类型不变
②  培养定位:坚持技术技能人才不变
③  学校名称:职业教育特色不变
④  培养模式:坚持职业教育属性不变
⑤  办学原则:坚持职业教育思想不变
【多选题】 根据全国高职产学合作数据分析——专业大类区域分布情况看,()大类的专业产教融合的热度和密度最强烈。
①  文化艺术
②  装备制造
③  土木建筑
④  财经商贸
⑤  电子信息
【多选题】 完善教育教学相关标准,要实现哪些对接?()
①  专业设置与产业需求
②  课程设置与职业要求
③  课程内容与职业标准
④  教学过程与生产过程
⑤  教学原则与生产原则
【多选题】 企业关注的软技能包括哪些内容?()
①  创新能力
②  职业素养
③  忠诚度
④  性格品德
⑤  心理素养
【多选题】 关于科学和技术,以下表述正确的有()。
①  科学是征服自然的过程
②  技术解决的是“怎么办”的问题
③  科学需要独立思考和自由探索
④  技术具有不确定性
⑤  颠覆性技术革命常源于原创科学革命
【多选题】 主题课程的开发流程包括()。
①  确定主题
②  编写主题网络图
③  多学科知识拓展
④  探究贯穿始终
⑤  多元评价
【多选题】 通过教育戏剧可以培养学生的()能力。
①  分析
②  阅读
③  写作
④  想象
⑤  自我表达
【判断题】 2020年6月,教育部又批准了9所职业大学开展本科层次职业教育试点。
①  正确
②  错误
【判断题】 学生需要在一定的情境中掌握技能,探索与它们相关的学习内容,并超越传统学科之间的界限开展学习。
① 
②