【单选题】【消耗次数:1】
解决农民工变成游民问题的不恰当做法是 ( ) 。
加强政府的就业管理与服务
社会关心
组织就业
遣返回原籍
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相关题目
【判断题】 解决农民工问题应重点抓紧解决农民工待遇较高问题。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列属于稳就业重点解决的群体有()。①高校毕业生②公务员③农民工④退役军人
①  ①④
②  ③④
③  ①③④
④  ②③④
【判断题】 从就业趋势上来看,近些年,我国农民工增速放缓,总体呈下降趋势。()
①  正确
②  错误
【判断题】 在增强县城产业支撑能力,强化职业技能培训方面,应当重点围绕提高农民工特别是困难农民工的职业技能,统筹用好各类培训主体,切实提高农民工技能素质和稳定就业能力。
① 
② 
【单选题】 搞好劳务输出要切实保障农民工各项(  ),消除农村劳动力转移就业的体制性保障。
①  收入
②  权益
③  利益
【单选题】 农民工返乡创业培训工作的根本目标是()。
①  A.提升农民工等人员创业能力,促进其成功创业
②  B.开展符合不同群体实际需求的创业培训
③  C.使有创业要求和培训愿望、具备一定创业条件或已创业的农民工等人员都能参加一次创业培训
④  D.使创业培训总量、结构、内容、模式与经济社会发展和农民工等人员创业需求相适应
【多选题】 就业扶贫需要解决的主要问题有( )。
①  A.通过有针对性的培训提高贫困家庭劳动力的意识和技能
②  B.帮助贫困家庭的劳动力找到稳定的就业机会
③  C.提供基本的社保保障以及城乡一体化衔接
④  D.权益保障和法律援助
【多选题】 根据本讲,农民工收入类型主要包括()。
①  工资性收入
②  经营性收入
③  财产性收入
④  转移性收入
⑤  慈善赠与
【判断题】 现代化建设要求农民工不能市民化。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 我国就业社会保障制度还存在的问题有
①  失业保险覆盖范围狭窄
②  失业保险基金发挥功能不足,给付水平过低
③  农民工、灵活就业者、大学生失业保险还存在问题
④  就业服务有待进一步加强
随机题目
【单选题】 在游戏当中,幼儿因争抢玩具而发生打骂,或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时,教师可以使用( )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 教师事先确定一到两个幼儿作为观察对象,幼儿走到哪里,教师就追随到哪里,这使用的是( )观察方法。
①  定点观察
②  扫描观察
③  追踪观察
④  轶事观察
【单选题】 把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”,在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”,这些游戏目标的设定有什么问题?下面的表述最符合要求的是( )。
①  这样的目标过于笼统、含糊不具体
②  这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面
③  这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性
④  这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
【单选题】 教师在对幼儿游戏进行评价时,要做到一切从实际出发,采取实事求是的态度,尽量减少主观臆断和个人因素的影响。这体现了游戏评价的( )原则。
①  描述性原则
②  客观性原则
③  形成性原则
④  差异性原则
【单选题】 ( )是角色游戏的主要特点。
①  创造和想象
②  模仿和创造
③  假想和模仿
④  模仿和想象
【单选题】 对于幼儿来说,在表演游戏中( ) 。
①  游戏性优先于表演性
②  表演性优于游戏性
③  游戏性和表演性同样重要
④  游戏性和表演性都不重要
【单选题】 在角色游戏中,幼儿会以物代物,一根小小的冰糕棍,幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等,这体验了角色游戏的( ) 特点。
①  假想性
②  主动性
③  创造性
④  模仿性
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 ( )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【单选题】 ( ) 年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【单选题】 ( )年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班