答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数：1】
古罗马帝国时期，主要培养
① 农夫和军人
② 官吏和顺民
③ 演说家与政治家?
④ 哲学家和武士
参考答案：
复制
纠错
➡️如需代学继续教育，联系微信：yizhituziang

相关题目
【单选题】 统一了罗马，建立了罗马帝国的著名政治家是（　）。
①  凯撒
②  屋大维
③  格拉吉
④  安东尼
查看完整题目与答案
【多选题】 下列属于古罗马的哲学家有：
①  柏拉图
②  朗加纳斯
③  亚里斯多德
④  贺拉斯
查看完整题目与答案
【判断题】 昆体良是古罗马帝国的雄辩家、教育家。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 “条条大路通罗马”指古罗马帝国：
①  罗马周边公路多
②  公路直
③  由于有驿站
④  罗马周围形成了公路网
查看完整题目与答案
【单选题】 培养农民—军人，主要发生在古罗马的
①  王政时期
②  共和早期
③  共和中晚期
④  帝国时期?
查看完整题目与答案
【判断题】 学前教育主要通过培养政治家和培养合格公民来间接地影响社会政治。（）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 古罗马共和前期教育的主要目的是培养
①  农民和军人
②  官吏和顺民
③  演说家
④  哲学家
查看完整题目与答案
【判断题】 古罗马哲学家塞涅卡曾说：人人为我，我为人人。（）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 3.古罗马著名雄辩家和教育家（ ）提倡把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。
①  柏拉图
②  亚里士多德
③  昆体良
④  西塞罗
查看完整题目与答案
【单选题】 创立了“理念论”思想的古希腊哲学家和政治学家是（ ）。
①  亚里士多德@
②  苏格拉底
③  柏拉图
④  赛涅卡
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】 克里斯马型权威依靠的是非凡的力量和特质。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 20世纪40年代到70年代早期，这个时期被称为特质研究时期，侧重研究领导风格。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 引起政治行为的因素很多，包括组织原因和个体原因。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 权力动机不包括对权力的恐惧。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 变革性领导者要求领导者不仅仅是满足人们的欲望，还要超越这些欲望、超越自身的利益。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 在将领导力与追随力整合后发现，命令式的领导者适合于墨守成规的追随者。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 参照性权力是对角色模范的认可。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 团队总是可以促成团队成员之间的合作。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 个人自愿地接受他人的观点和信念，并使自己的态度与他人的要求相近或相一致，这就是工具性服从。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 信任会被建立，也会被打破，追随者对于领导者的信任打破之后很容易建立起来。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案