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试比较斯巴达教育与雅典教育的异同。
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【简答题】 与斯巴达教育相比,雅典教育的基本特点是什么?
【单选题】 斯巴达和雅典教育体系出现于欧洲的()。
①  A.原始社会
②  B.奴隶社会
③  C.封建社会
④  D.资本主义社会
【单选题】 以下属于斯巴达和雅典教育共同点的是
①  教育性质
②  培养目标?
③  教育内容
④  师资队伍
【单选题】 以下属于斯巴达和雅典教育共同点的是
①  教育性质
②  培养目标
③  教育内容
④  师资队伍
【判断题】 古希腊各城邦中雅典和斯巴达的教育最具代表性。
①  正确
②  错误
【简答题】 试概括斯巴达教育体系的基本特点及其主要表现。
【简答题】 试概括雅典教育体系的基本特点及其主要表现。
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【判断题】 所谓管理的权变观,指的是管理方式应随着权力的变化而变化
①  正确
②  错误
【单选题】 著名管理学家巴纳德说过:“市场管理人员的首要作用,就是发展并维持意见沟通系统,”在实践中,进行意见沟通需要一定技巧,通常不能采取的技巧是 ( )
①  该告诉职工的全部告诉
②  让下级明了他在领导心目中的地位
③  不要经常称赞下级
④  要明白上行沟通效率不会太高
【单选题】 如果你是一位公司的总经理,当你发现公司中存在许多小团体时,正确的态度是( )
①  立即宣布这些小团体为非法,予以取缔
②  深入调查,找出小团体的领导人,向他们提出警告,不要再搞小团体
③  只要小团体的存在不影响公司的正常运行,可以对其不闻不问,听之任之
④  正视小团体的客观存在性,允许、乃至鼓励其存在,对其行为加以积极引导
【单选题】 需要层次理论认为人的需要分为五个层次,它们从低到高的顺序是( )
①  生理的、安全的、社交的、尊重的和自我实现的需要
②  安全的、生理的、社交的、尊重的和自我实现的需要
③  自我实现的、尊重的、社交的、安全的和生理的需要
④  生理的、尊重的、安全的、社交的和自我实现的需要
【判断题】 公平理论认为一个人的公平感觉取决于其每次的投入与报酬间是否对等
①  正确
②  错误
【多选题】 基于公平理论,当员工感到不公平时,有可能采取的行为有( )
①  改变自己的投入
②  改变自己的产出
③  改变自我认识
④  改变对其他人的看法
【单选题】 ( )是管理者激励的对称性安排
①  奖励
②  惩罚
③  约束
④  期权
【判断题】 俄亥俄州立大学提出的“领导寿命周期理论”专门研究了领导者在不同生命阶段所具有的特征,以及这些特征对领导行为的影响
①  正确
②  错误
【单选题】 根据领导者运用职权的方式不同,可以将领导方式分为专制、民主与放任三种类型。其中民主式领导方式的主要优点是:( )
①  纪律严格,管理规范,赏罚分明
②  组织成员具有高度的独立自主性
③  按规章管理,领导者不运用权力
④  员工关系融洽、工作积极主动、富有创造性
【判断题】 在组织中,授权也是激励员工的一种手段
①  正确
②  错误