【单选题】【消耗次数:1】
杜威教育理论成型的标志性著作是
《经验与教育》
《民主主义与教育》
《我的教育信条》?
《教育与社会》
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 一生著述颇丰,他的教育思想主要体现在《我的教育信条》《学校与社会》《儿童与课程》《明日之学校》《民主主义与教育》《进步教育与教育科学》《经验与教育》等著作中。
①  爱伦凯??
②  ?罗杰斯
③  马斯洛
④  杜威
【单选题】 杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪( )的代表
①  人文主义教育学
②  存在主义教育学
③  实用主义教育学
④  要素主义教育学
【单选题】 杜威 1916 年出版的《民主主义与教育》最系统、最集中地阐述了其什么的教育思想
①  自然
②  要素主义
③  实用主义
④  教育心理化
【多选题】 教育理论与教育实践的关系为
①  教育理论与教育实践是共生共存的关系
②  教育理论与教育实践的辩证发展关系
③  教育理论与教育实践同步发展
④  教育理论与教育实践发展此起彼伏
【多选题】 对教育理论与教育实践各自价值定位、关系的认识,理论工作者和实践工作者之间存在许多差异,教育理论与教育实践之间的这种“落差”现象体现
①  教育理论与教育实践本身的差异
②  教育理论研究与教育实践研究的 “两张皮” 状态
③  教育理论与教育实践同步发展
④  教育理论与教育实践发展此起彼伏
【判断题】 实施民主教育,培养社会主义的公民,与整个国家的教育目的是矛盾的。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是杜威实用主义教育思想最系统和最集中的阐述,是美国进步主义教育运动的指导纲领。
①  《我的教育信条》
②  《民主主义与教育》
③  《学校与社会》
④  《经验与教育》
【判断题】 儿童生活教育理论是由美国哲学家、教育家杜威提出的,我国教育家陶行知对杜威的儿童生活教育理论进行继承与完善并加以推广。
①  正确
②  错误
【判断题】 美国实用主义教育家杜威的观点是“教育即生长”,“教育即生活”,“教育即 经验的继续不断的改造”。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育学真正成为一门学科,标志性的事件是 的出版。
①  普通教育学
②  大教学论
③  教育漫话
④  民主主义与教育
随机题目
【单选题】 结缔组织的结构特点是()
①  细胞种类多,细胞间质少
②  来源于三个胚层
③  细胞间质多而无纤维
④  细胞种类多,无极性,分散在细胞间质内
⑤  细胞密集而细胞间质少
【单选题】 对致密结缔组织的错误描述是()
①  纤维多而致密
②  细胞种类多而功能重要
③  以支持连接作用为主
④  纤维排列整齐的称致密结缔组织
⑤  主要由弹性纤维组成的称为弹性组织
【单选题】 有关结缔组织功能的错误说法是()
①  收缩运动功能
②  营养功能
③  连接功能
④  修复功能
⑤  保护功能
【单选题】 变移上皮属于()
①  复层扁平上皮
②  假复层上皮
③  腺上皮
④  单层立方上皮
⑤  感觉上皮
【单选题】 人体形态结构和生理功能的基本单位是()
①  组织
②  细胞
③  核糖体
④  蛋白质
⑤  器官
【单选题】 对骨骼肌光镜结构的错误描述是()
①  胞核多位于肌纤维的周缘分布
②  可看清基质内充满细肌丝和粗肌丝
③  可分辨出肌原纤维的明暗相间的横纹
④  骨骼肌的肌质内充满了肌原纤维
⑤  每个骨骼肌纤维的细胞核可多达几十个甚至上百个
【单选题】 轴突和树突的主要区别是()
①  轴突短分支多而树突长分支少
②  神经元的轴突内含有尼氏体和神经原纤维
③  树突将冲动传入胞体,轴突将冲动传离胞体
④  树突内无尼氏体和神经原纤维
⑤  树突主要是将冲动传离胞体
【单选题】 对神经组织的正确描述是()
①  神经胶质内含有神经原纤维和尼氏体
②  神经组织是由神经元和神经纤维组成
③  神经胶质细胞又称为神经胶质
④  神经胶质细胞只分布在中枢神经系统内
⑤  神经细胞又称为神经元
【单选题】 对神经元的错误描述是()
①  分胞体和突起两部分
②  突起分树突和轴突
③  胞体由胞核、胞质和胞膜组成
④  树突内无尼氏体
⑤  神经元的突起彼此以突触相互连接,形成神经通路和网络
【单选题】 心肌纤维光镜结构的特点是()
①  呈梭形并有分支
②  多核不含肌原纤维
③  有多个细胞核位于细胞中央
④  心肌纤维间特化形成闰盘
⑤  是多核柱