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【单选题】【消耗次数:1】
After Whitneys idea was applied to automobile production, each part____________ had to be made by hand.
①
no more
②
no more than
③
no less than
④
no longer
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【判断题】
答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”After Whitneys idea applied to automobile production, each part no longer had to made by hand.
①
正确
②
错误
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【单选题】
Hed had more than enough practice to become a(n ) ____.
①
special
②
skill
③
profession
④
expert
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【单选题】
Of all the movies Hepbum made ______ is more memorable than “Breakfast at Tiffanys”.
①
few
②
little
③
no one
④
none
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【单选题】
To answer correctly is more important than ____.
①
that you finish quickly
②
finishing quickly
③
to finish quickly
④
finish quickly
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【单选题】
16.—What made more than 100 passengers die. --- ________the air crash in Russia.
①
Itwas
②
Therewas
③
Thatwas
④
Thiswas
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【多选题】
Computers are __________ more efficient than human beings.
①
many
②
much
③
less
④
far
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【单选题】
To answer correctly is more important than________.
①
that you finish quickly
②
finishing quickly
③
to finish quickly
④
finish quickly
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【判断题】
Amy is more stronger than that girl.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
Tom ____more than twenty pounds on the novel.
①
spent
②
paid
③
cost
④
took
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【单选题】
Tom ________ more than twenty pounds on the novel.
①
spent
②
paid
③
cost
④
took
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【简答题】
有人曾经对课程与教学的目标有这样的描述:教育基本上是一个演进过程。而且,它是渐进生长的,它扎根于过去而又指向未来,从这个意义上说,它又是一个有机的过程。在此过程的任何阶段上,我们能提出的目的,不管它们是什么,都不能看成是最终目的;也不能武断地将它们插到后面的教育过程中去。目的是演进着的,而不是预先存在的。目的是演进中的教育过程的方向的性质,而不是教育过程的某些具体阶段的或任何外部东西的方向的性质。它们对教育过程的价值,在于它们的挑战性,而不在于它们的终极状态。请运用课程与教学目标的取向理论,对以上材料展开分析。
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