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【单选题】【消耗次数：1】
在谈判团队的组建时，谈判队伍的人数规模一般在（ ）左右
① 2
② 4
③ 6
④ 8
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【单选题】 通常情况下小组谈判中一个谈判班子应该保持人数在（ ）左右
①  2
②  4
③  6
④  8
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【单选题】 在谈判时，把握谈判基调是一种重要的沟通技巧。关于把握谈判基调的运用，说法不正确的是？
①  在谈判进行到中间时，要注意对方的反应，及时调整自己的策略
②  谈判开始时的闲谈有助于定准基调
③  察言观色是把握谈判基调的重要手段
④  在谈判开始时，要热情激昂，不能过于冷淡
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【单选题】 在选择谈判对手时，一般应确定在（）家之内。
①  2
②  3-4
③  5
④  1
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【单选题】 在选择谈判对手时，一般应确定在（）家之内。
①  2
②  3-4
③  5
④  1
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【多选题】 谈判团队的组成不管人数多少应当满足的功能有（　　）。
①  团队中应当有人能够让本企业享受最好的条件
②  团队应当有人熟悉己方的业务和经营状况，并了解谈判己方的谈判目标和底限，有权在底限之上拍板
③  团队中应当有人熟悉财务并对财务问题能够及时做出判断
④  团队中应当有人了解法律并能就法律问题提出建议和解决方案
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【单选题】 在谈判中，身份高的人会见身份低的人称为。
①  接见
②  拜会
③  会见
④  拜访
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【单选题】 谈判专家的研究表明：就一般谈判来讲，谈判小组以不超过（）个人最为理想。
①  2
②  6
③  4
④  3
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①  2
②  6
③  4
④  3
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【单选题】 从总体上讲，商务谈判的信息在谈判中（）
①  直接决定谈判的成败
②  间接作用
③  成为控制谈判过程的手段
④  无作用
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【单选题】 商务谈判组建谈判班子的原则是？
①  形象原则
②  业务实力原则和进度原则
③  用人唯贤原则
④  进度原则、业务实力原则
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随机题目
【判断题】 情感有较为明显的冲动性和外部表现。（ ）
①  正确
②  错误
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【多选题】 皮亚杰的认知发展阶段理论是以（ ）为其特征的。
①  不变顺序
②  可变顺序
③  基础结构
④  连续整合
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【多选题】 小学儿童教育心理学研究应遵循的基本原则包括（ ）。
①  客观性原则
②  系统性原则
③  理论联系实际的原则
④  定量与定性研究相结合的原则
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【多选题】 强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有（ ）。
①  人本主义理论
②  经典条件反射理论
③  操作性条件反射理论
④  有意义接受学习理论
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【单选题】 练习律、效果律、准备律是（ ）提出的学习规律。
①  社会学习理论
②  认知发现论
③  联结论
④  认知同化论
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【单选题】 当个体处于不明情境中时，倾向于仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题，在行动前致力于把问题考虑清楚的认知方式是（ ）。
①  场独立型
②  冲动型
③  慎思型
④  抽象型
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【单选题】 当个体处于不明情境中时，倾向于用自己想到的第一个答案来回答问题的认知方式是（ ）。
①  沉思型
②  冲动型
③  场独立型
④  具体型
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【单选题】 西方教育心理学的创始人是（ ）。
①  桑代克
②  詹姆斯
③  罗杰斯
④  巴甫洛夫
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【判断题】 移情（共情）就是对某人（或某事物）的感情转移到其他人（或事物）上。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 儿童自我体验的诸因素的发生和发展不同步。（ ）
①  正确
②  错误
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