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【多选题】【消耗次数：1】
网络银行与传统银行的区别()
① 对信息网络技术的依赖程度不同
② 是否受时空限制
③ 同为有型的银行
④ 决定企业核心竞争力的基础不同
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【多选题】 网络银行与传统银行的区别有哪些（）
①  对信息网络技术的依赖程度相同
②  是否受时空限制
③  决定企业核心竞争力的基础不同
④  利润来源的差异
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【多选题】 网络银行与传统银行相比具有的竞争优势如下
①  可以降低银行的经营和服务成本，从而降低客户的交易成本
②  可以突破地域和时间的限制，向客户提供个性化的金融服务产品
③  利用其信息技术和信息资源，可以为商业银行提供竞争所需要的知识要素和竞争手段
④  可以帮助银行抢占更多的客户市场
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【单选题】 一些网络技术公司借助其在网络技术上的优势，通过互联网提供某些银行服务的网上银行称为( )
①  依附其他金融机构的网上银行
②  依附传统银行的网上银行
③  纯粹的网上银行
④  传统银行
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【判断题】 众智科学将是区块链与人工智能等信息网络技术高效融合的理论基础。
①  正确
②  错误
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【简答题】 网络银行与传统银行相比，具有哪些特点
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【单选题】 借助信息网络技术构建的( )能够保障老百姓的食品安全。
①  查询系统
②  登记系统
③  追溯系统
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【简答题】 [填空1]是指利用信息网络技术，将处于不同地点的人们联系在一切，共同完成工作。
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【判断题】 区块链网将是新型信息网络社会的基础网络。
①  正确
②  错误
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【判断题】 需求分析是企业信息网络规划的基础，而合理的企业信息网络规划目标，是使设备的能力与企业业务要求相匹配的前提。
①  正确
②  错误
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【判断题】 企业信息网络管理中的配置管理,其目标是有效维护企业信息网络历史的、当前的以及未来的、应具备的企业信息网络配置详细记录。
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )与学前儿童社会教育不相关。
①  人文知识
②  常识教育
③  数学教育
④  思想品德教育
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【单选题】 学前儿童主要的社会能力，不包括( )。
①  社会行动力
②  社会发展力
③  社会洞察力
④  社会适应力
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【单选题】 ( )提出了道德发展的三水平理论。
①  弗洛伊德
②  科尔伯格
③  皮亚杰
④  沃尔特斯
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【单选题】 ( )不是人的道德情感。
①  羞愧感
②  内疚感
③  爱国情感
④  共情
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【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的依据，不包括（ ）。
①  学前儿童发展的规律与需要
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》
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【单选题】 （ ）不是学前儿童情感支持性原则的特点。
①  激发良好的社会情感
②  生活中随时进行
③  积极的情感
④  营造良好的情感氛围
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【单选题】 正面教育原则的应用要点，不包括( )。
①  创设积极的环境
②  以鼓励表扬为主
③  以消极的方式对学前儿童提出要求
④  树立榜样
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【单选题】 共情训练法的依据是( )。
①  儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
②  情感支持是幼儿社会学习的主要特点
③  儿童社会学习的特点是随机性和无意性
④  儿童易受情绪的感染
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【单选题】 ( )是指教师创造一定条件，组织学前儿童亲自参与某项活动，感知、体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动。
①  角色扮演法
②  陶冶法
③  参观法
④  实践法
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【单选题】 学前儿童社会性发展评价的内容，不包括( )。
①  自我系统的发展
②  情绪情感发展
③  儿童个性发展
④  社会交往发展
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