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【单选题】【消耗次数：1】
中小学生最为突出的问题是（ ）。
① 学习困难
② 恐学症
③ 厌学
④ 学习焦虑
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相关题目
【判断题】 中小学生出现的各种学习问题，会引发他们高度的焦虑，因此学习是产生心理问题的原因。
①  正确
②  错误
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【单选题】 中小学生语文学习，产生有意注意的主要因素是
①  对新奇事物的兴趣
②  获得知识的动机
③  自觉的意图
④  意志的努力
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【判断题】 中小学生的情绪稳定性差。
①  正确
②  错误
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【多选题】 上海市中小学生命教育的亮点有（）。
①  相对科学、完整的教育内容
②  多样的教育模式
③  有效建立危机干预机制
④  建立未成年人监护人培训制度
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【判断题】 引起中小学生自杀的原因主要与消极认知有关。
①  正确
②  错误
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【单选题】 中小学生户外活动不足通常是指：
①  1小时；
②  2小时；
③  3小时；
④  4小时；
⑤  5小时。
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【单选题】 调查发现，（）的中小学生认为自己在网络时代比父母懂得多。
①  A.20%
②  B.70%
③  C.50%
④  D.40%
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【多选题】 打造良好教育生态情况：重点加强中小学生“五项管理”、“双减”，其中“双减”具体是指（）。
①  减轻义务教育阶段学生家长负担
②  减轻义务教育阶段学生作业负担
③  减轻义务教育阶段学生校外培训负担
④  减轻义务教育阶段地方财政负担
⑤  减轻义务教育阶段国家财政负担
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【判断题】 教育中小学生进行适当异性交往时，要尽可能选择在公共场合交往。
①  正确
②  错误
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【多选题】 指导小学生学习作文应（）
①  要求写真实的生活，表达自己的真情实感
②  鼓励学生大胆想象，大胆虚构
③  鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会
④  鼓励学生时时留心，事事留心，关注周围的人和事
⑤  鼓励平日积累生活材料和语言材料
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随机题目
【单选题】 诱导免疫耐受宜采用下述哪种方法？
①  皮内注射凝集的抗原
②  静脉内注射凝集的抗原
③  肌肉内注射解聚的抗原
④  静脉内注射解聚的抗原
⑤  皮内、皮下同时注射抗原
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【单选题】 树突状细胞有别于其他APC的特点是
①  刺激活化的T细胞增殖
②  刺激初始T细胞增殖
③  刺激记忆性T细胞增殖
④  刺激活化的CD4+T细胞增殖
⑤  刺激活化的CD8+T细胞增殖
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【多选题】 Th1和Th2细胞共有的表面标志是
①  CD3
②  CD4
③  CD8
④  CD19
⑤  CD16
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【多选题】 细胞因子的作用特点是
①  产生和作用具有多向性
②  以旁分泌和自分泌方式发挥作用
③  与 CKR 结合后才发挥作用
④  具有高效性
⑤  以网络形式发挥作用
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【单选题】 全身性细菌感染时，补体活性片段发挥免疫效应主要通过
①  溶解细胞作用
②  ADCC作用
③  调理作用
④  引起炎症反应
⑤  清除免疫复合物
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【单选题】 可刺激肥大细胞和嗜碱性粒细胞脱颗粒，释放组胺等过敏性介质的成分是
①  C1q、C1s
②  C3b、C4b
③  C3a、C2b
④  C2a、C5a
⑤  C3a、C5a
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【多选题】 关于 HLA 的特性，下列哪些是正确的 ?
①  HLA I 类分子的β2m为非 HLA 基因编码产物
②  分析亲代与子代的 HLA表型可以进行亲子鉴定
③  HLA 分子与很多疾病相关
④  HLA 分子的肽结合区为肽链的多态性部位
⑤  HLA 分子是引起移植物排斥反应的抗原
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【多选题】 Tc 细胞杀伤靶细胞的机制是
①  ADCC
②  CDC
③  释放穿孔素
④  颗粒酶介导的细胞凋亡
⑤  Fas/FasL 介导的细胞凋亡
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【多选题】 关于 CD8+T 细胞介导的细胞免疫，下列哪些是正确的?
①  可因接触非特异性抗原而活化
②  CD3 传递第一信号
③  协同刺激信号为第二信号
④  静息状态的 Tc 即可杀伤靶细胞
⑤  杀伤靶细胞的范围比NK 细胞大
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【单选题】 摄取、加工处理抗原能力最强的树突状细胞是
①  成熟DC
②  前体DC
③  未成熟DC
④  迁移期DC
⑤  骨髓内DC
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