【判断题】【消耗次数:1】
预算考核等于经营者年度业绩评价。
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【判断题】 业绩评价是财务业绩评价与非财务业绩评价两者的结合。
①  正确
②  错误
【单选题】 经营业绩评价综合评分法选择的业绩评价指标包括()。
①  盈利能力状况指标
②  社会贡献状况指标
③  经营增长状况指标
④  资产质量状况指标
⑤  债务风险状况指标
【多选题】 经营业绩评价综合评分法选择的业绩评价指标包括()。
①  盈利能力状况指标
②  社会贡献状况指标
③  经营增长状况指标
④  资产质量状况指标
⑤  债务风险状况指标
【单选题】 经营者年薪制是绑定经营者收益与企业收益的重要纽带。经营者年薪制实施的前提是
①  企业完成公司制改造
②  所有者与经营者分离
③  企业股权结构较明晰
④  公司具有高的成长性
【多选题】 经营者不得( )。
①  对消费者进行侮辱、诽谤
②  侵犯消费者的人身自由
③  搜查消费者的身体及携带的物品
④  拒绝消费者索要服务单据的要求
【单选题】 下列会计系统中,能够履行管理会计“考核评价经营业绩”职能的是(  )。
①  规划控制会计
②  责任会计
③  对外报告会计
④  预测决策会计
【单选题】 下列会计系统中 , 能够履行管理会计考核评价经营业绩 职能的是?
①  预测决策会计
②  规划控制会计
③  对外报告会计
④  责任会计
【单选题】 对( ),消费者要求经营者修理、更换、退货的,经营者应当承担运输等合理费用。
①  经营者的一切商品
②  “三包”商品
③  “三包”的家用电器
④  “三包”的大件商品
【多选题】 广告的经营者不能提供经营者的()应当承担赔偿责任。
①  真实名称
②  地址
③  申诉
④  价格
【单选题】 经营者合并,通过取得股权或资产的方式取得对其他经营者的控制权,通过合同等方式取得对其他经营者的控制权或能够对其他经营者施加决定性影响,是指( )。
①  垄断协议
②  经营者集中
③  滥用市场支配地位
④  以上答案都不正确
随机题目
【判断题】 克尔凯郭尔所说的第三阶段即“信仰阶段”,其典型的生活方式就是《圣经》人物阿伯拉罕的生活方式,其主要的特点就是个体全部的生活为信仰所支配。
①  正确
②  错误
【判断题】 “规范的哲学”是主张把人从原始认识和行为的依据中解放出来,使他们免于陈规陋习的束缚,能够自我反省,不断以新眼光来考量存在和存在方式的哲学。
①  正确
②  错误
【判断题】 为了更好地关注日益严峻的青少年一代作为人的存在问题,师生关系有必要从“功能性关系”深入到“存在性关系”。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育哲学的反思性有两层内涵:一是指教育哲学的研究是价值中立的研究,追求价值的中立;二是指教育哲学的知识是一种操作性、描述性知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 尽管教育知识传统中的人的形象各有其独特的视角,且从“宗教人”到“社会人”有一种历史的进步性,但是,无论是“宗教人”、“自然人”还是“理性人”和“社会人”都有其不可忽视的理论缺陷。
①  正确
②  错误
【判断题】 现代教学一般是通过两种形式加以实现的,一种是制度化的形式,一种是非制度化的形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 人的“存在问题”区别于“生存问题”,前者一般只涉及具体的存在方式,而后者则关系到存在本身的意义、价值和根据
①  正确
②  错误
【判断题】 现代教学评价的一种重要特征就是“标准化”,评价的关键是答案的“唯一性”。
①  正确
②  错误
【判断题】 人类天生是“乐于求知”和“恐于无知”的,人们对于知识和学习的厌倦一定不是由于人类自身的原因,而是由于自身以外的原因。
①  正确
②  错误
【判断题】 自然人”是16-19世纪风靡欧洲的自然主义教育思潮的重要理论基础,在蒙田、卢梭、裴斯泰洛卡等人的教育学说中占有核心地位。
①  正确
②  错误