调质只能作为预备热处理。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

调质只能作为预备热处理。

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，联系微信：yizhituziang

相关题目

【判断题】退火和正火作为预备热处理常安排在毛坯制造之后，粗加工之前。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】精加工之后可安排的热处理有（）。

① 渗碳淬火

② 调质处理

③ 整体淬火

④ 氮化处理

查看完整题目与答案

【单选题】工件的调质处理一般应安排在（）

① 粗加工前

② 粗加工与半精加工之间

③ 精加工之后

④ 任意

查看完整题目与答案

【单选题】下列是表面热处理的是（）

① 淬火

② 表面淬火

③ 渗碳

④ 渗氮

查看完整题目与答案

【判断题】沸腾钢不能进行热处理。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】沸腾钢也可以进行热处理。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】热处理是固体废物的一种处理方式，下列哪项固体废物处理方式不属于热处理方法（）。

① A.焚烧

② B.熔烧

③ C.热解

④ D.脱水干燥

查看完整题目与答案

【单选题】热锻模的最终热处理工艺应该是（）。

① 淬火+低温回火

② 淬火+中温回火

③ 调质

④ 调质后表面淬火

查看完整题目与答案

【判断题】对灰铸铁不能进行强化热处理。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】渗氮后的钢材常采用的热处理工艺是（）

① 淬火加低温回火

② 淬火加中温回火

③ 淬火加高温回火

④ 不用再进行热处理

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】习近平总书记关于思政课教师队伍建设重要论述完全独立于中华优秀传统文化，没有受到其中“师德、师风”思想的影响。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在生态课堂中，教师的人格魅力对教学效果的影响不大，重要的是教学技巧和方法。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】生态课堂教学模式强调以生态教育、多元智能、主体性教育等理论为指导，但不需要明确的达成目标和评价方式。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】协同效应原本为一种物理化学现象，是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时，所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】云智能翻转课堂和翻转课堂递进教学模式都借鉴了哈佛大学“同侪教学法”的核心理念，即强调学生之间的相互学习和合作。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】彼得·凯莱第一次提出协同创新概念。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】在项目式学习中，教师的角色主要是知识的传授者，而不需要过多地指导学生进行资料收集和调查方案的制定。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】翻转课堂的教学重点是如何做出正确的价值判断与价值选择，并认同人民利益为最高价值。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】重庆聚奎中学是我国最早探索和实施翻转课堂教学的基础教育学校之一，并构建了“四步五。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学案设计时应遵循“写实”和“留白”相结合的原则，其中“留白”的目的是为了给课堂留下足够的生成空间，促进学生的思考和创新。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案