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【多选题】【消耗次数：1】
地役权受到侵害后地役权权利人可以追究义务人缔约过失导致的责任，可以要求供役地权利人承担“继续履行、采取补救措施（ ) ”等责任
① 支付违约金
② 赔偿损失
③ 消除危险
④ 恢复原状
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【多选题】 地役权受到侵害后地役权权利人可以追究义务人缔约过失导致的责任，可以要求供役地权利人承担“继续履行、采取补救措施（ ) ”等责任
①  支付违约金
②  赔偿损失
③  消除危险
④  恢复原状
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【单选题】 保险人对权利人因义务人不履行义务而蒙受的经济损失负经济赔偿责任的保险是（ ）
①  A责任保险
②  B 信用保证保险
③  C 履约保证保险
④  D 忠诚保证保险
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【判断题】 承担侵权责任的方式主要有停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉。这些方式均为单独适用。
①  正确
②  错误
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【判断题】 诉讼时效期间自权利人知道或者应当知道权利受到损害以及义务人之日起计算。
①  正确
②  错误
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【多选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定，物权受到侵害的，权利人可以通过（）等途径解决。
①  A.和解
②  B.调解
③  C.仲裁
④  D.诉讼
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【单选题】 不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息被称为什么？
①  商业利益
②  商业隐私
③  商业秘密
④  个人隐私
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【判断题】 无权占有不动产或者动产的，权利人可以请求返还原物。( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 恢复原状可以根据文献记载进行推测性恢复。
①  对
②  错
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【判断题】 诉讼时效作为权利人不行使权利就丧失请求人民法院依诉讼程序强制义务人履行义务的期间，一般适用于请求权
①  正确
②  错误
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【单选题】 在我国,诉讼时效届满不是消灭（?）,而是发生权利人的请求权效力减等的效果,即义务人享有提出不履行义务的抗辩权。
①  上诉权
②  申诉权
③  胜诉权
④  诉讼权
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【单选题】 在市场机制基础上，（）将是“看不见的手”，在价值链中所占份额比重加大。
①  市场
②  政府
③  知识
④  资源
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【单选题】 国家《关于高等学校加快“双一流”建设指导意见》提出（）是根本任务。
①  培养担当民族复兴重任的时代新人
②  培养社会主义建设者和接班人
③  实现中华民族伟大复兴
④  普及化教育
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【单选题】 教育研究对教师来讲分为三个层面，为教学、教育和（）。
①  思考
②  学习
③  治理
④  管理
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【单选题】 根据本课程，( )主要从事管理工作的人员，是高校各个内设机构的领导人员，在职务名称上一般包括正副部长、正副处长、学院党委正副书记、正副院长、正副主任等。
①  高校高层领导干部
②  高校中层领导干部
③  高校基层层领导干部
④  高校领导干部
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【单选题】 本课程提到，（）要建立“一个面向未来新世界的高等教育”，“构建21世纪公平、低成本、高质量的高等教育发展模式。
①  英国
②  美国
③  德国
④  印度
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【单选题】 本课程提到，我国智能网联汽车发展目前在（）阶段。
①  辅助驾驶
②  部分自动驾驶
③  有条件自动驾驶
④  高度自动驾驶
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【单选题】 根据本课程，（）被认为高校学生创新创业的重要因素。
①  创业团队和个人能力
②  政府资助
③  家长支持
④  性格兴趣
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【单选题】 经济价值评价的常用途径不包括（）。
①  收益途径评估方法
②  成本途径评估方法
③  使用途径评估方法
④  市场途径评估方法
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【判断题】 教育多样化意味着没有一成不变的东西。
①  对
②  错
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【判断题】 计算机无法比人类更具智能。
①  对
②  错
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