【单选题】【消耗次数:1】
神话的产生原因不包括
远古时代生产力和认识水平低下
先民解释自然、抗争自然和提高自身能力的强烈渴望
先民们的原始宇宙观和原始思维
古代圣贤杜撰
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【多选题】 表现原始初民与自然抗争的神话是?
①  女娲补天
②  夸父逐日
③  精卫填海
④  黄帝战蚩尤
⑤  盘古开天辟地
【单选题】 原始社会生产力水平低下,生产资料的获取极其重要,因此()是原始社会最重要、最普遍的活动。
①  生产劳动
②  原始宗教
③  原始艺术
④  军事训练
【单选题】 在生产工具和技术简陋、生产力低下的原始社会,对于儿童的教育主要由()承担。
①  家庭
②  部落
③  社会
④  氏族
【判断题】 在生产工具和技术简陋.生产力低下的原始社会,对于儿童的教育主要由家庭承担,实行儿童私有。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列有关“自然生产力”的说法中,正确的包括()。
①  A、自然生产力是自然生态系统的生产能力
②  B、自然生产力仅包括自然力
③  C、本质上是指自然力量或生态力量
④  D、包括自然力、自然资源和自然条件
⑤  E、自然力是自然界本身存在的一种自然力量
【判断题】 树立自然价值和自然资本的理念,自然生态是有价值的,保护自然就是增值自然价值和自然资本的过程,就是保护和发展生产力,就应得到合理回报和经济补偿。
①  正确
②  错误
【单选题】 在原始思维基础上形成的两个特点是()
①  相似律和接触律
②  近似律和相互律
③  接触律和相互律
④  相似律和互渗律
【判断题】 从基本的马克思主义哲学的范畴来看,生产力是指具有劳动能力的人同生产资料相结合而形成的利用和改造自然的能力,是生产能力、生产水平、生产效率和生产潜力的统一。
① 
② 
【判断题】 本讲提到,在生产力发展中,自然产生的劳动生产率所起的作用和劳动的社会生产力的发展完全不一样。
①  正确
②  错误
【单选题】 在生产力和生产关系这对矛盾中(  )
①  生产关系是生产力的物质基础
②  生产力落后于生产关系的变化
③  生产力决定生产关系
④  生产关系可以超越生产力的发展水平
随机题目
【判断题】 教学设计有4个基本特征,分别是:指导性、整体性、灵活性、创造性。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学设计作为对教学系统的一种预先规划和设计的活动,有着自身的优越性,可以解决教学过程中的所有问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 课堂教学设计一般是针对一节课或某个具体问题所进行的教学设计活动,所以也称之为即时教学设计
①  正确
②  错误
【判断题】 教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化、相对定的操作样式。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪种教学模式在学习理论上体现了行为主义与认知主义的结合(B )。
①  肯普模式
②  史密斯—雷根模式
③  巴纳赛的教学设计模式
④  马什的一般传播模式
【单选题】 根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面。他们是指( )。
①  学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
②  学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
③  学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
④  学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
【单选题】 学校教学系统中最基本的构成要素包括( )四个方面。
①  教务部门、教学部门、学生、教材
②  教师、学生、教室、教学内容
③  教师、学生、教材、教学媒体
④  校长、教师、教室、学生
【单选题】 肯普模式(1977)这一教学设计模式强调四个基本要素,分别为( )。
①  媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析
②  教材组织、学习者特征,教学活动和教学评价
③  教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
④  学习者特征、灵活性、适应性和教学目标
【判断题】 各国监管机构对金融机构的监管,主要是对金融机构日常运营的监管。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()要分隔的二、三个活动空间。适应开放式学习的需要
①  校门口
②  广场
③  教室
④  工作坊