【判断题】【消耗次数:1】
传统的小学数学课程结构不具有“螺旋式”特征。( )
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相关题目
【单选题】 传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及( )等等的特征。
①  记忆为主的课堂教学
②  多元化的学习评价
③  多样化的课程内容
④  发展性的课程目标
【判断题】 传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。
①  正确
②  错误
【判断题】 传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是( )。
①  注重问题解决
②  注重数学应用
③  注重逻辑推理
④  注重数学交流
【单选题】 下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是( )。
①  统一性原则
②  循序渐进原则
③  简明性原则
④  渗透性原则
【单选题】 影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及( )等。
①  学生的需要观
②  国家的需要观
③  生活的需要观
④  儿童的发展观
【单选题】 在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系
①  阶段性目标
②  前期目标
③  后期目标
④  局部目标
【单选题】 按照新的数学课程理念,学生的数学发展不包括(  ).
①  思维的逻辑性
②  知识与技能
③  数学思考
④  解决问题
【判断题】 小学数学课程内容的选择不必须要考虑儿童的可接受能力。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是( )。
①  基础性原则
②  学术性原则
③  可接受性与发展性相结合原则
④  统一性与灵活性相结合的原则
随机题目
【单选题】 薪酬预算流程的第一步是( )
①  确定薪酬预算的目标
②  发现薪酬管理中存在的问题
③  收集资料在这指定薪酬预算的方案
④  评估和选择薪酬预算的方案
【单选题】 某公司根据内部职位评价,发现研发部经理和质检部部长的重要性相当,但是,由于研发部经理人员短缺,在公司内部出现了研发部经理的薪酬要大大超出质检部部长薪酬水平,此做法说明了( )
①  该公司背离了薪酬内部一致性原则
②  企业薪酬水平受外部劳动力市场供给因素影响
③  薪酬受企业所处行业影响
④  薪酬水平受个人因素影响
【单选题】 福利是一种( ),它往往不以货币形式直接支付员工,而是以更多的服务或实物的形式支付给员工。
①  激励性报酬
②  计划性报酬
③  补充性报酬
④  必要性报酬
【多选题】 基于个体进行的激励薪酬方案具有()优点。
①  有利于促进个体公平
②  有利于强化员工的绩效行为
③  有利于激发员工参与组织管理
④  有利于促进团队凝聚力
【多选题】 在核算企业工资总额中,不应该包括的项目有( )。
①  加班加点津贴
②  特殊情况下支付的工资
③  合理化建议和技术改进奖
④  聘用离、退休人员的各项补贴
⑤  离、退休人员待遇的各项支出
【多选题】 ( )属于企业福利的范畴。
①  基本医疗保险
②  交通补贴
③  购房低息贷款
④  补充养老保险金计划
⑤  工伤保险
【单选题】 下列对薪酬结构的内容描述错误的一项是( )
①  强调组织内部区分薪酬等级的数量
②  它主要是指薪酬有哪几部分构成
③  体现了薪酬等级之间的薪酬变动范围
④  表明了组织内部不同职位薪酬水平的排列形式
【单选题】 薪酬满意度调查的步骤包括①设计并发放调查表;②回收并处理调查表;③确定调查方式;④确定调查对象;⑤反馈调查结果;⑥确定调查内容。排序正确的是( )。
①  ④③⑥①②⑤
②  ⑥④③①②⑤
③  ④⑥③①②⑤
④  ⑥③④①②⑤
【单选题】 劳动分配率=人工费用/( )。
①  固定费用
②  流动费用
③  附加价值
④  销售额
【单选题】 在某企业的某一薪酬等级中,薪酬最低值为2000元,最高值为4200元,则该等级的薪酬变动率为( )
①  2000元
②  110%
③  2.1
④  47.62