我国 21 世纪小学数学课程的基本观念是突出体现基础性、普及性和发展性。（）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，请点击这里

相关题目

【单选题】小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和

① 实践性

② 可行性

③ 衔接性

④ 发展性

查看完整题目与答案

【判断题】与以往的高中数学课程相比，这次课程标准更加突出了基础性和选择性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是（）。

① 基础性

② 普及性

③ 科学性

④ 发展性

查看完整题目与答案

【单选题】影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及（）等。

① 学生的需要观

② 国家的需要观

③ 生活的需要观

④ 儿童的发展观

查看完整题目与答案

【单选题】下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（）。

① 基础性原则

② 学术性原则

③ 可接受性与发展性相结合原则

④ 统一性与灵活性相结合的原则

查看完整题目与答案

【判断题】与以往的高中数学课程相比，这次课程标准更加突出抽象性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】数学课程的设计要符合学生认知发展的规律。认识发展，要经历多种水平，多种阶段。认知的发展呈现一定的规律，基于这些规律，要求数学课程有可接受性、直观性和（　）.

① 抽象性

② 具体性

③ 启发性

④ 开导性

查看完整题目与答案

【单选题】按照新的数学课程理念，学生的数学发展不包括（　）.

① 思维的逻辑性

② 知识与技能

③ 数学思考

④ 解决问题

查看完整题目与答案

【单选题】下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（）。

① 注重问题解决

② 注重数学应用

③ 注重逻辑推理

④ 注重数学交流

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】企业选择目标市场时可以考虑的策略有（　）。

① 市场集中化

② 选择专业化

③ 产品专业化

④ 市场专业化

⑤ 市场全面化

查看完整题目与答案

【多选题】下列属于企业可控的因素是（　）

① 产品

② 政治

③ 价格

④ 促销

⑤ 自然

查看完整题目与答案

【多选题】以下属于定性预测方法的有（　）。

① 专家调查法

② 个人判断法

③ 因果分析法

④ 回归分析法

查看完整题目与答案

【多选题】短渠道的好处是（　　）

① 产品上市速度快

② 节省流通费用

③ 市场信息反馈快

④ 产品市场渗透能力强，覆盖面广

⑤ 有利于杜绝假冒伪劣

查看完整题目与答案

【多选题】根据定价的基础不同，定价方法可分为（　）。

① 利润导向

② 成本导向

③ 政策导向

④ 竞争导向

⑤ 心理导向

查看完整题目与答案

【多选题】消费品市场细分的标准主要有（　）。

① 地理变数

② 人口变数

③ 心理变数

④ 行为变数

查看完整题目与答案

【多选题】通常情况下，消费者的购买行为受到（　）因素的影响。

① 文化因素

② 社会因素

③ 个人因素

④ 心理因素

查看完整题目与答案

【判断题】检验码组成（　）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】良性的窜货行为对企业而言是有益的，但也应适时加强管理。（　）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】企业在制定产品价格时，只考虑成本因素即可。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案