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【单选题】【消耗次数:1】
传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及( )等等的特征。
①
记忆为主的课堂教学
②
多元化的学习评价
③
多样化的课程内容
④
发展性的课程目标
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相关题目
【判断题】
传统的小学数学课程结构不具有“螺旋式”特征。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。
①
正确
②
错误
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【判断题】
传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及( )等。
①
学生的需要观
②
国家的需要观
③
生活的需要观
④
儿童的发展观
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【单选题】
下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是( )。
①
注重问题解决
②
注重数学应用
③
注重逻辑推理
④
注重数学交流
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【单选题】
幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①
教师中学课程
②
儿童中心课程
③
方法中心课程
④
内容中心课程
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【单选题】
知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①
课程内容的经验化
②
课程内容的社会本位化
③
课程内容的基础性
④
课程内容的需求化
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【单选题】
下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是( )。
①
统一性原则
②
循序渐进原则
③
简明性原则
④
渗透性原则
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【单选题】
下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是( )。
①
基础性原则
②
学术性原则
③
可接受性与发展性相结合原则
④
统一性与灵活性相结合的原则
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【单选题】
课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①
社会生活
②
文化习俗
③
自然风光
④
学校教学
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随机题目
【判断题】
大数据是基于分布式网络的共享账本系统。
①
对
②
错
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【判断题】
美国的基础型智能产业引领全球,无论是云计算、大数据、人工智能、芯片、软件等领域都有一批世界一流的企业,产业生态圈比较完善,技术创新比较活跃,企业国际化能力较强。
①
对
②
错
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【单选题】
在借鉴发达国家生态文明建设经验时,我们应该( )。
①
照搬照抄
②
对自己完全的否定
③
有针对性筛选
④
自我探索,完全抛弃外国经验
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【单选题】
陈学俊教授出生在大变革时代,使得他的命运和祖国的命运紧紧联系在一起,他提出了( )的呐喊
①
工程救国
②
工学救国
③
力学救国
④
热能救国
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【单选题】
1985年,俞茂宏教授在国际上首次提出更为全面的( )理论,被视为对强度理论的重大突破
①
双剪强度理论
②
结构强度理论
③
多维强度理论
④
统一强度理论
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【单选题】
2003年初,学校决定由档案馆承建一所永久性的纪念馆——( ),以此表彰为西安交通大学建设和发展做出无私奉献的西迁教职工,弘扬“西迁精神”,激励交大人发奋进取的斗志
①
“交通大学西迁历史纪念馆”
②
“西迁博物馆”
③
“西迁实物展馆”
④
“西迁人物纪念馆”
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【单选题】
西迁后第一届开学典礼是在( )举行的
①
草棚大礼堂
②
宪梓堂
③
西安人民大厦
④
兴庆公园
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【单选题】
屈梁生教授是国内机械检测与( )学科的开创者和奠基人之一
①
检测诊断
②
故障诊断
③
错误诊断
④
线路诊断
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【单选题】
陈大燮为热力学第一、第二定律,蒸汽及内燃周程,蒸汽机原理等方面的研究与教学做出了卓越贡献,抗战时间,他在重庆设计了一种( ),获得了专利权
①
立式管锅炉
②
热式管锅炉
③
管锅炉
④
热力管锅炉
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【单选题】
1957年,迁校问题出现争议时,陈大燮提出了( )建议,成为后来交大迁校新方案“一个交大,两个部分”的雏形,成功地解决了迁校问题,最终也形成了今天上海交大和西安交大两所名校
①
“一个交大分设两地,师生设备互相调剂”
②
“一个交大分设两地,师生设备互相独立”
③
“两个交大分设两地,师生设备互相调剂”
④
“两个交大分设两地,师生设备互相独立”
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