【单选题】【消耗次数：1】
下列不属于构建教学策略的主要原则的是（ ）。
①
准备原则
②
活动原则
③
个别适应的原则
④
需要原则
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相关题目
【多选题】
在教学活动中，提问需要遵循下列哪些原则？
①
关联性原则，问题应该和教师所要讲授的学习内容进行紧密关联
②
挑战性原则，提出的问题应该具有一定的挑战难度，激发学生思考的动力
③
科学性与规范性，提出的问题必须要科学规范，能够让学生迅速理解教师提问的核心
④
简单性，提出的问题必须要尽量简单，避免学生卡壳
随机题目
【单选题】
下列选项中，符合急性呼吸窘迫综合征诊断标准的是
①
PO2/FiO2≤200 mmHg，PCWP≤18 mmHg
②
PO2/FiO2≤300 mmHg，PCWP≤18 mmHg
③
PO2/FiO2≤200 mmHg，PCWP≥18 mmHg
④
PO2/FiO2≤300 mmHg，PCWP≥18 mmHg
【单选题】
女性，42岁，因“急性重症胰腺炎”入院。2天来经保守治疗，发热及腹痛略好转，但逐渐出现呼吸困难，予面罩吸氧（氧流量6L/min）后血气分析显示：pH7.52，PCO2 24 mmHg，PO2 63 mmHg，针对该患者呼吸困难的原因，应首选的治疗措施是
①
加强抗厌氧菌治疗
②
皮下注射低分子肝素
③
静脉推注糖皮质激素
④
无创通气
⑤
控制入量，防治心衰发生
【单选题】
患者，女性，32岁、因感染性休克人院。护土在观察病情时，下列症状提示其发生急性呼吸窘迫综合征的可能的是
①
动脉氧分压下降
②
肿部湿啰音
③
躁动不安
④
呼吸音诚辑
⑤
呼吸困难迅速加重
【单选题】
患者，男性，65岁。心脏瓣膜置换术后并发急性呼吸窘迫综合征，需使用呼吸机治疗，患者家庭经济负担大，其家属很担心费用问题，询问护上是否可以不使用呼吸机，护士最佳的做法是
①
强调使用呼吸机的重要性
②
告知使用呼吸机的费用
③
让直接去问医生
④
告诉其若放弃治疗则后果自负
【单选题】
谢女士，28岁，第一胎，重度妊高征，目前应用硫酸镁解痉治疗，护士告知孕妇，若出现硫酸镁中毒时，最早出现的现象是（ ）
①
呼吸＜16次/分
②
尿量
＜600㏕/24ｈ
③
膝反射
消失
④
呼吸困难
⑤
心跳骤停