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【单选题】【消耗次数:1】
若把概念的形成作为发现学习,那么,概念的同化就是( )。
①
范例学习
②
接受学习
③
尝试学习
④
发现学习
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相关题目
【判断题】
奥苏泊尔提倡发现学习,布鲁纳提倡有意的接受学习.
①
正确
②
错误
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【单选题】
发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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【判断题】
根据学习发方式,学习可分为主动学习和发现学习.
①
正确
②
错误
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【判断题】
活动教学综合了协作学习、发现学习、综合学习以及范例学习等多种学习方式的特点,能够较充分地体现现代学习理论。
①
正确
②
错误
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【单选题】
竭力倡导发现学习的是( )。
①
加涅
②
皮亚杰
③
布鲁纳
④
布鲁姆
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【判断题】
奥苏贝尔认为接受学习必然是机械的,发现学习必然是有意义的。()
①
对
②
错
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【单选题】
数学命题发现学习的过程大致有几个环节( ).
①
3
②
4
③
5
④
6
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【单选题】
提倡发现学习的心理学家是( )。
①
桑代克
②
布鲁纳
③
布卢姆
④
奥苏贝尔
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【单选题】
提倡发现学习的心理学家是?
①
桑代克
②
布鲁纳
③
布卢姆
④
奥苏贝尔
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随机题目
【单选题】
下列抗高血压药中,易引起刺激性干咳 的是
①
卡托普利
②
氯沙坦
③
硝苯地平
④
普萘洛尔
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【多选题】
普萘洛尔临床用途有哪些
①
室性心律失常
②
心绞痛
③
高血压
④
甲状腺功能
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【判断题】
敌百虫中毒宜用碱性溶液洗胃
①
正确
②
错误
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【多选题】
β受体阻断药的药理作用
①
心肌收缩力减弱
②
心排出量减少
③
支气管平滑肌舒张
④
血压降低
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【单选题】
肾上腺素对心脏的作用是
①
奋受体,心率加快,传导减慢,心肌收缩力加强
②
兴奋a受体,心率减慢传导减慢心肌收缩力减弱
③
兴奋β1受体,心率快,传导加快,心肌收缩力加强
④
抑制β受体,心率加快,传导减慢,心肌收缩力减弱
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【判断题】
新斯的明能抑制AChE活性,ACh浓度升高,呈现M样和N样作用
①
正确
②
错误
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【判断题】
普券洛尔属于a、B受体阻断药
①
正确
②
错误
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【判断题】
选择性α1受体阻断药能选择性阻断血管平滑肌上a1受体引起血管收缩,血压上升
①
正确
②
错误
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【判断题】
毛果芸香碱能够缩曈升高眼内压
①
正确
②
错误
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【单选题】
治疗手术后肠麻痹和膀胱麻痹较好的药物是
①
毒扁豆碱
②
新斯的明
③
山茛菪碱
④
乙酰胆碱
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