【单选题】【消耗次数:1】
教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去,是因为教学媒体的
固定性
扩散性
重复性
组合性
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【单选题】 教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去, 是因为教学媒体的
①  固定性
②  扩散性
③  重复性
④  组合性
【判断题】 教学媒体的共同特性有:固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。
①  正确
②  错误
【单选题】 多媒体组合教学就是( )
①  在一堂课中使用了不止一种媒体
②  传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化
③  多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
④  必须是视听结合才行
【单选题】 多媒体组合教学就是( )
①  在一堂课中使用了不止一种媒体
②  传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化
③  多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
④  必须是视听结合才行
【单选题】 媒体用于存储并传递以教学或学习为目的的信息时,称为( )
①  教学软件
②  教学媒体
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【单选题】 语文多媒体教学的作用
①  语文教学媒体、方式的转变
②  语文教学过程、师生角色的转变
③  语文教学环境的转变
④  ABC三个选项都是
【多选题】 以下是选择教学媒体的经验方法的是。( )
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④  计算机辅助教学
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 由于学前儿童的生活经验有限,理解事物和语言的能力较低,所选歌词的内容首先应该能容易被儿童理解
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 线描法是指不画物体的轮廓线而是直接用笔蘸颜料涂画出物体的形,以表现物体的想象特征的方法
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿在审美过程中内心所产生的审美意象与口头语言所表达的意象可能存在一定的距离,前者要丰富和生动得多
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童的活动总体上是细分的
①  正确
②  错误