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【单选题】【消耗次数:1】
教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去,是因为教学媒体的
①
固定性
②
扩散性
③
重复性
④
组合性
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相关题目
【单选题】
教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去, 是因为教学媒体的
①
固定性
②
扩散性
③
重复性
④
组合性
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【判断题】
教学媒体的共同特性有:固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
多媒体组合教学就是( )
①
在一堂课中使用了不止一种媒体
②
传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化
③
多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
④
必须是视听结合才行
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【单选题】
多媒体组合教学就是( )
①
在一堂课中使用了不止一种媒体
②
传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化
③
多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
④
必须是视听结合才行
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【单选题】
媒体用于存储并传递以教学或学习为目的的信息时,称为( )
①
教学软件
②
教学媒体
③
听觉媒体
④
印刷媒体
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【判断题】
教学媒体选择依据的基本思路是:使用系统方法,对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调,最优化的、适当的选择教学媒体。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
多媒体教学环境不包括传统教学媒体()
①
正确
②
错误
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【单选题】
语文多媒体教学的作用
①
语文教学媒体、方式的转变
②
语文教学过程、师生角色的转变
③
语文教学环境的转变
④
ABC三个选项都是
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【多选题】
以下是选择教学媒体的经验方法的是。( )
①
问题表
②
矩阵选择表
③
流程图
④
经验之塔模型
⑤
算法型
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【单选题】
通常把为实现一定的教学目标,采用计算机这种媒体(工具)所完成的教学过程(或教学形式)称为()
①
计算机教学
②
多媒体教学
③
视听教学
④
计算机辅助教学
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随机题目
【判断题】
韵律活动是跨音乐和运动两个领域的综合性活动,它既不属于音乐领域,也不纯属于运动领域,还与视觉领域的造型活动有着密不可分的天然关系
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿的制作与成人的制作最大区别在于:他们的操作受其生理发育的影响,不如成人那样灵活与精确
①
正确
②
错误
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【判断题】
由于学前儿童的生活经验有限,理解事物和语言的能力较低,所选歌词的内容首先应该能容易被儿童理解
①
正确
②
错误
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【判断题】
在音乐欣赏活动中,要经常让幼儿有机会自己选择动作,独立地对音乐作出反应
①
正确
②
错误
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【判断题】
线描法是指不画物体的轮廓线而是直接用笔蘸颜料涂画出物体的形,以表现物体的想象特征的方法
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园的韵律活动泛指所有伴随音乐进行的身体艺术表现活动。这种活动主要可以分为创造性律动和集体舞蹈两种类型
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿手工制作的意图分为自发型和诱导型
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于手工技能的学习,教师还可以通过放手让幼儿尝试错误的方法来学习
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿在审美过程中内心所产生的审美意象与口头语言所表达的意象可能存在一定的距离,前者要丰富和生动得多
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童的活动总体上是细分的
①
正确
②
错误
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